通過新西蘭小學教育簡介可知，新西蘭小學雖然學制與國內相同，都為6年，但它的教育體制完全不同，新西蘭小學沒有統一的課本，上課時學生通常是席地而坐，具體內容是老師根據本班學生的特點精心安排的，主要培養學生獨立思考、演講、論述等多方面的能力，重視學生的個性化發展。下面是具體情況。
新西蘭小學教育簡介
新西蘭的小學教育和中國教育一樣是六年制，但與中國教育不同的是，新西蘭的小學教育中沒有課本！這主要是取決于不同的教育方式。在中國，有固定的課本，老師按課本內容來教授課程，學生按照既定的規劃學習。這樣的教育方式會比較限制學生的個人興趣愛好發展。在新西蘭，沒有固定的課本，上課的內容是老師根據本班學生的特點精心安排好的，之后會以學生比較容易接受的形式教授學生。
比如，在新西蘭小學中，低年級的學生的主要任務是培養他們的自己思考，論述的能力。所以作業基本上是帶自己挑選的故事書回家講給家長聽。故事書的內容是學生自己挑選的，例如：怎樣能成為一名宇航員？遇到外星人怎么辦？怎樣養好自己的小寵物？等等……第二天，老師會詢問學生，給家長講完故事后，爸爸媽媽的反應是怎樣的？感覺自己講的生動嗎？有沒有什么不懂的問題？新西蘭每個小學都會有自己的圖書館，當學生遇到自己不懂的問題，老師會鼓勵學生自己找尋問題的答案，之后再做正確的引導。
所以這樣的教育形式下，學生在低年級的時候就能養成很好的論述能力，思考能力，自己探索未知領域的能力。除此之外，中國學生去新西蘭，在短時間就能練出很好的英語表達能力。 那么高年級的時候，學校會鍛煉學生自己觀察思考能力和比較完整詳細的論述能力。
總之，這樣看來，新西蘭小學教育是以學生自己為主，結合學校內的基礎課程，主要發展每個學生的興趣愛好。
新西蘭小學留學優勢
1、能為學生提供廣泛而均衡的教育機會；
2、培養學生的成就感，增加自信心；
3、各區學校有足夠的伸縮性及通融度；
4、保證連貫性教育，由淺入深，循序漸進；
5、鼓勵獨立思考及自動自發學習的能力；
6、提供學生均等受教育的機會，不論其性別、國籍及文化背景；
7、尊重和重視新西蘭原住民毛利人文化；
8、鼓勵學生認識及尊重其他文化及語言；
9、提供學生有實際用途、符合現今社會需求之課程內容，學以致用，回饋社會。
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