新加坡上公立小一條件有哪些？只要學生年齡未超過7周歲，是不要參加任何考試的，直接申請新加坡公立小學一年級。如果學生超過了年齡，則需要參加新加坡A水準考試，憑借考試成績才能進入新加坡公立小學一年級。新加坡公立小學推薦：新加坡南華小學、新加坡萊佛士女子小學。
新加坡公立小學推薦
新加坡南華小學
新加坡南華小學是一所有九十年歷史的小學校，學校奉行的是有教無類、因材施教和求知識學做人。學校的價值觀：卓越、關懷、廉潔、協作、熱誠。學校的校訓“忠孝仁義禮愛廉恥”。對學生的要求：廣闊視野、走出課堂、抓緊每個學習機會、增值教育、全新體驗、整體體驗。其中的“增值教育”并不是我起初理解的那種對知識的增值，而是著眼于學生并不是什么都不懂，來學校學習僅僅是一種對自身的知識的增值。
新加坡萊佛士女子小學
新加坡萊佛士女子小學，建立于1844年3月4日，從最初的業余教育培養，后來發展成為職業教育機構。萊佛士女子小學是在萊佛士教育集團旗下的學校，最初位于Bras Basah Road(勿拉士峇沙路)。1847年，萊佛士女子小學脫離集團，并在1881年，萊佛士女子小學開始獨立授課與招收學生。同時，2015年該校被評為 “People Developer Standard”小學和在2016年被評為“School Distinction Award”小學。
新加坡公立小學教育優勢
1、重視雙語學習。新加坡非常強調語言學習，把英語作為官方語言的同時，要求學生掌握母語，以保持本民族的文化傳統。在新加坡，華人占75%，還有馬米來和印度人，雙語教學可以消除種族沖突和語言障礙，使各民族和平共處。
2、重視科學教育。新加坡的科學教育在世界上處于領先地位，據1995年第三屆國際數學與科學研究會（timss）調查表明，新加坡小學三、四年級學生的科學素養在全球名列前10名。新加坡將科學與英語、母語、數學并列為四大考試科目，科學教育不流于形式，重在培養學生的科學精神和科學技能。
3、分流教育，因材施教。新加坡小學為六年制，小學四年級有一次校級統考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學生分為三層：em1、em2、em3，逐級降低對語言學習的要求。分流教育既培養了高級精英人才，又有可靠的職業訓練。在不浪費資源的同時使社會上的人都能各盡其職，達到社會的和諧穩定。
4、注重素質培養。新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動，比如設計與工藝，美術與勞作，公民及道德教育，體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。
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