新加坡的小學基本上都是政府設(shè)立的，教育水平和設(shè)施區(qū)別不大。小學，是人們接受最初階段正規(guī)教育的學校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。一般6－12歲為小學適齡兒童，現(xiàn)階段小學階段教育的年限是6年，有些地區(qū)仍是5年。新加坡有什么小學呢？下面詳細為大家介紹。
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新加坡有什么小學
新加坡南洋小學
新加坡南洋小學是新加坡的男女同校的小學之一，在讀學生年齡在6至12之間，該校坐落在武吉知馬（第10區(qū)）。學校的使命：灌輸學生華族傳統(tǒng)價值觀，通過傳統(tǒng)華族文化活動，讓學生沉浸在歷史悠久的中華文化當中，并使之成為他們生活中不可分割的一部分。培育出熱愛中華文化和對中華文化有深厚了解的學生。開設(shè)科目：藝術(shù)、華文、公民與道德教育、課外活動、英文、基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)數(shù)學、健康教育、高級華文、數(shù)學、音樂、體育、科學、社會教育等等。
新加坡圣希爾達小學
新加坡圣希爾達小學近年來制定“學生領(lǐng)導力”框架，讓學生從小一開始進行這方面培訓，以在六年后具備全套技能。低年級的培訓方式以課程和工作坊為主，高年級的則包括露營和戶外活動，甚至是出國計劃。為確保每個學生都有機會當領(lǐng)袖，每班每個學期都換班長和組長。學校也把小二生與小一生配對，讓年輕領(lǐng)袖帶領(lǐng)新生熟悉學校環(huán)境。
新加坡小學教育特點
1、新加坡小學實行分流教育，因材施教。
新加坡小學為六年制，小學四年級有一次校級統(tǒng)考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學生分為三層：EM1、EM2、EM3，逐級降低對語言學習的要求。分流教育既培養(yǎng)了高級精英人才，又有可靠的職業(yè)訓練。在不浪費資源的同時使社會上的人都能各盡其職，達到社會的和諧穩(wěn)定。
2、新加坡小學重視個人品德教育
新加坡重視中小學道德教育，其中重要的原因是，為防止新加坡變成偽西方社會，防止青少年變成偽西方人。新加坡在工業(yè)化進程中學習西方的先進經(jīng)驗，但新加坡領(lǐng)導清醒地看到，西方社會提倡個人主義，把個人利益擺在第一位，東方重視集體利益，強調(diào)個人服從集體。
3、新加坡小學陪讀政策
新加坡政府推出獨樹一幟的母子陪讀項目，是世界上唯一允許母親陪讀的國家。這樣的政策讓學生在新加坡能夠真正的安心就讀，踏實的完成學業(yè)。
4、新加坡政府中小學的管理特點
新加坡全日制小學授課時數(shù)，一般從上午8點到下午3點，并且課間有短暫的休息時間；全日制小學對人數(shù)太多的班級，減少學生人數(shù)，以保證師生之間有充分的時間進行交流；政府增撥教育經(jīng)費。全日制學校的經(jīng)費將全部由政府承擔；提供交通方便，學校巴士按時接送學生，在上午8點加之前把學生送達學校，在下午3點半送學生回家。同時學校還在社會上大力呼吁，保障步行上學者的安全；午餐時間較長。學生們在本班課室內(nèi)或食堂里一起用餐，這有利于師生課后進一步的交流，使師生之間的關(guān)系更為融洽，對教學活動起到了積極的促進作用。
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