2018年美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)趺礃幼霰尘疤嵘��?提到美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，相信各位對(duì)背景提升這個(gè)詞并不陌生。背景提升是在學(xué)生已經(jīng)具備的硬件申請(qǐng)條件之外增大申請(qǐng)成功率的砝碼，也是能彌補(bǔ)學(xué)生硬件不足的法寶。今天小編告訴大家美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)趺礃幼霰尘疤嵘�。希望�?duì)申請(qǐng)2018年美國(guó)大學(xué)的同學(xué)有幫助。

　　1、為何要做美國(guó)留學(xué)背景提升

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)如果只有成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，深入的理解綜合素質(zhì)比考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)重要得多。也許這時(shí)你正在忙于美國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考試的備考，但同時(shí)你也應(yīng)該明白考試不是你生活的全部。你應(yīng)該慢慢從考試的生活中走出。

　　2、美國(guó)留學(xué)背景提升要熟悉各個(gè)大學(xué)的評(píng)估體系

　　許多美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系。如哈佛大學(xué)，招收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性;他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域;除了學(xué)生本專業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣等問題。所以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，盡量多的去參與課外活動(dòng)，志愿者工作等，并且積極的去承擔(dān)一些組織的工作，并且記錄好自己在這些工作當(dāng)中的一些感受。在這些活動(dòng)和經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的你卓越的組織能力、參與能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有助于讓招生官員明白你是怎么樣的人，你擁有怎樣的價(jià)值。

　　3、美國(guó)留學(xué)背景提升要突出個(gè)性化

　　如果美國(guó)大學(xué)錄取你，將給學(xué)校帶來哪些特殊價(jià)值，還有助于讓他們知道，應(yīng)以怎樣的方式來客觀的看待你學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)橐粋�(gè)人難以在許多方面做到，用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，突出幾個(gè)方面的能力就可以了。

　　4、美國(guó)留學(xué)背景提升不能偏離實(shí)際

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)如果脫離了“背景” 或者實(shí)際的“素材” 內(nèi)容， 即使你花再多的時(shí)間和精力在文書方面也不過提升了這些文書的文字水平。機(jī)不可失，時(shí)不再來。所以，從現(xiàn)在開始慢慢積累吧，千萬別等到時(shí)機(jī)過去了，才發(fā)現(xiàn)問題，那就太晚了。

　　5、美國(guó)留學(xué)背景提升綜合素質(zhì)是關(guān)鍵

　　當(dāng)你真正開始申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候，你就會(huì)明白，這些課外活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)歷才是真正有決定意義的東西。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。他們認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生不能僅憑考試成績(jī)來評(píng)估，成績(jī)固然重要，但它不能涵蓋學(xué)生其他方面的素質(zhì)。