新西蘭留學(xué)藥學(xué)專業(yè)優(yōu)勢學(xué)校有新西蘭奧克蘭大學(xué)和新西蘭奧塔哥大學(xué)。奧克蘭大學(xué)重點(diǎn)在于為學(xué)生提供職業(yè)生涯中醫(yī)藥綜合性和實(shí)踐性的培訓(xùn)，大學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于提供了研究、臨床經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)等一系列所需要的有效藥劑學(xué)的時(shí)間技能，它已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的方法來通過藥物化學(xué)來將重心轉(zhuǎn)移到整合問題藥學(xué)教育，例如藥物如何開發(fā)，病人如何使用它們，以及藥劑師如何通過與其他衛(wèi)生專業(yè)人員的互動(dòng)來優(yōu)化病人護(hù)理。
新西蘭留學(xué)藥學(xué)專業(yè)優(yōu)勢學(xué)校
1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。奧克蘭大學(xué)重點(diǎn)在于為學(xué)生提供職業(yè)生涯中醫(yī)藥綜合性和實(shí)踐性的培訓(xùn)，大學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于提供了研究、臨床經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)等一系列所需要的有效藥劑學(xué)的時(shí)間技能，它已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的方法來通過藥物化學(xué)來將重心轉(zhuǎn)移到整合問題藥學(xué)教育，例如藥物如何開發(fā)，病人如何使用它們，以及藥劑師如何通過與其他衛(wèi)生專業(yè)人員的互動(dòng)來優(yōu)化病人護(hù)理。
2、新西蘭奧塔哥大學(xué)。奧塔哥大學(xué)藥理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。同時(shí)，學(xué)校還為畢業(yè)生提供52周的見習(xí)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在物理、生物、社會(huì)和健康科學(xué)上有一個(gè)很廣泛的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
新西蘭藥學(xué)專業(yè)申請要求
新西蘭留學(xué)藥學(xué)專業(yè)最好的選擇是藥劑學(xué)專業(yè)，藥劑學(xué)是研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。具體地講，藥劑學(xué)是以物理學(xué)、化學(xué)、藥理、藥物化學(xué)、藥材學(xué)及中醫(yī)基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合來研究藥物配制的理論和生產(chǎn)過程的合理化及有關(guān)操作技能，確保藥物制劑的安全、有效、穩(wěn)定。
新西蘭藥劑學(xué)專業(yè)本科學(xué)制四年，第一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)課程（生理學(xué)，系統(tǒng)生理學(xué)，化學(xué)，生物化學(xué)，藥劑學(xué)基礎(chǔ)），第二年學(xué)習(xí)藥劑學(xué)科學(xué)以及藥劑學(xué)實(shí)踐課程（藥劑師溝通，藥物反應(yīng)，細(xì)胞功能等），第三年深入學(xué)習(xí)藥劑學(xué)科學(xué)以及藥劑學(xué)實(shí)踐課程，第四年則集中學(xué)習(xí)高級(jí)藥劑學(xué)課題研究和臨床實(shí)踐課程。
新西蘭藥劑學(xué)專業(yè)入學(xué)條件是學(xué)生讀過化學(xué)，數(shù)學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)，分子生物些，藥理學(xué)，微生物學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，解剖學(xué)；雅思一般要求7.0，單項(xiàng)要求根據(jù)不同學(xué)校而定。
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