在旅游行業(yè)飛速發(fā)展的當(dāng)下，新西蘭旅游專業(yè)也受到了很多學(xué)生的青睞，對于感興趣的同學(xué)，可以關(guān)注下新西蘭奧塔哥大學(xué)、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)、新西蘭林肯大學(xué)等高校，讓自己獲得更多專業(yè)知識，畢業(yè)后就業(yè)前景廣，學(xué)生可以選擇在星級酒店、度假村、旅行社、旅游餐飲企業(yè)等單位工作。
新西蘭旅游專業(yè)院校
1、新西蘭奧塔哥大學(xué)。新西蘭奧塔哥大學(xué)開設(shè)一年制旅游專業(yè)碩士課程，針對已經(jīng)完成旅游專業(yè)本科并取得學(xué)位證的學(xué)生或者非旅游專業(yè)本科學(xué)生但是有相關(guān)工作經(jīng)驗的學(xué)生開設(shè)！一年三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個學(xué)期的courses taught by leading academics，一個學(xué)期的research；完成一年學(xué)習(xí)后可獲得master of tourism碩士學(xué)位。
2、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)。新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)旅游管理課程建立在已經(jīng)取得巨大成功的旅游管理學(xué)士課程的基礎(chǔ)之上，為學(xué)生提供了在一個快速成長的行業(yè)以及代表了許多有趣的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中進(jìn)行更加高級的學(xué)習(xí)機(jī)會。新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)旅游管理課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了對于復(fù)雜的現(xiàn)象的更高層次認(rèn)識、促進(jìn)辯證思維、培養(yǎng)分析與表達(dá)技能并培養(yǎng)研究專業(yè)知識與經(jīng)驗。
3、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。新西蘭AUT大學(xué)碩士課程國際旅游管理專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠制作發(fā)展計劃、減輕負(fù)面影響并且了解市場價值創(chuàng)造過程的高素質(zhì)畢業(yè)生，適用于已獲得本科旅游資格證書，并希望進(jìn)一步進(jìn)行深造的學(xué)生。學(xué)生通過一系列專業(yè)化論文的寫作和研究，可以提高自身的知識積累，也可以培養(yǎng)學(xué)生對旅游管理同時作為一門學(xué)科和一個行業(yè)的洞察力。
4、新西蘭林肯大學(xué)。獨特的地理位置為林肯大學(xué)土地研究領(lǐng)域帶來巨大助力的同時，也積極促進(jìn)著旅游管理專業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。
新西蘭旅游專業(yè)就業(yè)
根據(jù)資料數(shù)據(jù)顯示預(yù)測，新西蘭旅游業(yè)將會在2025年提供94100個全職工作和47000個兼職工作。然而這么強(qiáng)大的人才需求量，新西蘭目前對于服務(wù)、旅游專業(yè)的教育事業(yè)卻根本無法滿足。這種嚴(yán)重失調(diào)的需求與供給量，使得新西蘭的服務(wù)旅游界有三分之一需要移民工填補(bǔ)。
純凈的空氣，未污染的水源，遼闊的森林和草原，被譽(yù)為“世界上最后一片凈土”，新西蘭一直以來都是國際游客的熱門觀光地。近年來，越來越多的中國人把旅游的目的地選擇在風(fēng)景宜人的新西蘭，從而造成了同時會漢語以及英語的人才的稀缺，這對于中國的留學(xué)生就是一個相當(dāng)大的利好消息，因為這就意味著更多和旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的崗位將對中國的留學(xué)生打開。
學(xué)習(xí)新西蘭旅游專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后的就業(yè)面相當(dāng)廣，無論是旅游公司、機(jī)場還是政府的旅游部門以及酒店，符合條件的學(xué)生都可以進(jìn)入這些部門工作。
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