新西蘭一年教育學(xué)碩士適合國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)，可以讓學(xué)生掌握教育方面的知識(shí)與技能，畢業(yè)后極具就業(yè)前景，能夠在學(xué)校、政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位從事相關(guān)工作，當(dāng)然學(xué)生還需選擇合適的學(xué)校，如新西蘭坎特伯雷大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭懷卡托大學(xué)等。
新西蘭一年教育學(xué)碩士院校
1、新西蘭坎特伯雷大學(xué)。新西蘭坎特伯雷大學(xué)出驚喜！原本需要18個(gè)月的教育學(xué)碩士課程，現(xiàn)縮短為12個(gè)月，也就是說(shuō)，只需一年時(shí)間，您就可以手握坎大教育學(xué)碩士學(xué)歷！坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)碩士是專(zhuān)為教育、健康科學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)的碩士學(xué)位，為學(xué)生研究提供了具有結(jié)構(gòu)化、支持性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方案。
2、新西蘭梅西大學(xué)。教育學(xué)碩士課程的內(nèi)容涉及教育領(lǐng)域的更多方面，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)將幫助教師提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，也會(huì)探索教育方面的新變化和新發(fā)展。該專(zhuān)業(yè)有六個(gè)方向：成人教育，遠(yuǎn)程和網(wǎng)上教育，早期教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，特殊教育和教與學(xué)。
3、新西蘭奧克蘭大學(xué)。一年或一年半制的研究型教育碩士專(zhuān)業(yè)，入學(xué)要求為有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生文憑。一年制的研究型教育領(lǐng)導(dǎo)碩士專(zhuān)業(yè)，要求有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生文憑。
4、新西蘭懷卡托大學(xué)。懷卡托大學(xué)的教育碩士專(zhuān)業(yè)涉及眾多專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域，如課程、教學(xué)法、政策、早期兒童看護(hù)與教育、毛利教育、科學(xué)、數(shù)學(xué)或技術(shù)教育、藝術(shù)教育、語(yǔ)言與文學(xué)教育等。適合想要在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和領(lǐng)導(dǎo)方面進(jìn)修的在職教師和教育工作者。
新西蘭一年教育學(xué)碩士就業(yè)
教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。
教育專(zhuān)業(yè)是新西蘭最受歡迎的專(zhuān)業(yè)，并且新西蘭教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。
大多數(shù)畢業(yè)生去幼兒中心或在小學(xué)或中學(xué)任教。也可在海外學(xué)校和教育中心工作。教育的研究還可以從事教育職業(yè)生涯以外的工作，如規(guī)劃和制定教育政策、人力資源、科研、教育心理學(xué)、培訓(xùn)和其它教育組織內(nèi)的角色。
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