新西蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程屬于新西蘭長(zhǎng)期緊缺專業(yè)之一，涉及的方向眾多，可以讓學(xué)生掌握多方面的知識(shí)與技能，畢業(yè)后可從事數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)等工作，而在具體的學(xué)校上，不妨關(guān)注下新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭坎特伯雷大學(xué)、新西蘭懷卡托大學(xué)、新西蘭Unitec理工學(xué)院等。
新西蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程院校
1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。級(jí)別：Level 8；分?jǐn)?shù)：120分；學(xué)制：全職學(xué)習(xí)一年，修滿學(xué)分120分；地址：奧克蘭市中心；開學(xué)時(shí)間：第一學(xué)期3月2日開學(xué)，第二學(xué)期7月20日開學(xué)
課程設(shè)置：高級(jí)數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)、高級(jí)嵌入式系統(tǒng)、系統(tǒng)工程師、機(jī)器人與智能系統(tǒng)、模型嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、專題論文、研究項(xiàng)目（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)）、數(shù)字信號(hào)處理、高級(jí)控制系統(tǒng)、電力電子、高級(jí)軟件工程開發(fā)方法、高性能計(jì)算、精細(xì)化軟件開發(fā)等。
2、新西蘭坎特伯雷大學(xué)。坎特伯雷大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士專業(yè)通常有兩部分組成：課程與一個(gè)畢業(yè)論文，這兩部分能使學(xué)生在自己感興趣的領(lǐng)域有更深入的調(diào)查，并且能指導(dǎo)完成自己獨(dú)立的研究。
3、新西蘭懷卡托大學(xué)。懷卡托大學(xué)是新西蘭第一個(gè)開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校，也是唯一一所開設(shè)電子商務(wù)學(xué)位課程的大學(xué)，該專業(yè)課程學(xué)時(shí)三年，在三年學(xué)習(xí)期間的暑假，學(xué)生將直接到公司企業(yè)工作，以獲得工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)缺乏在西方公司企業(yè)工作經(jīng)歷，又想畢業(yè)后留在新西蘭工作移民的中國(guó)學(xué)生是至關(guān)重要的。
4、新西蘭Unitec理工學(xué)院。學(xué)校采取小班教學(xué)模式學(xué)生可更多的與教師互動(dòng)交流，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，學(xué)生將掌握信息技術(shù)管理項(xiàng)目等技術(shù)，提高在計(jì)劃、設(shè)計(jì)和組織技術(shù)項(xiàng)目方面的水平。主要學(xué)習(xí)：交互式多媒體、多媒體開發(fā)、網(wǎng)站管理、信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、自適應(yīng)商業(yè)智能、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)安全等課程。
新西蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程就業(yè)
計(jì)算機(jī)行業(yè)是新西蘭政府官方公布的新西蘭長(zhǎng)期短缺行業(yè)之一，從新西蘭移民政策中可以看出，計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的確是該國(guó)長(zhǎng)期以來一直缺乏的技術(shù)工種。學(xué)生畢業(yè)后擁有優(yōu)厚的移民加分，并且移民率非常之高。
主要表現(xiàn)在，只要擁有計(jì)算機(jī)本科學(xué)士學(xué)位文憑便算作為長(zhǎng)期短缺學(xué)歷，移民的時(shí)候就會(huì)有額外的加分。與其他類長(zhǎng)期短缺課程文憑需要多年工作經(jīng)驗(yàn)才能算做長(zhǎng)期短缺學(xué)歷的科目來比，計(jì)算機(jī)專業(yè)的門檻算是非常的低了。
就業(yè)方向：數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析員、計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)師、計(jì)算機(jī)程序師、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/管理員、多媒體設(shè)計(jì)師。
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