在人口老齡化趨勢愈加明顯的當(dāng)下，不少人會去新西蘭讀護(hù)理專業(yè)，以獲得更好的教育。新西蘭護(hù)理專業(yè)排名怎么樣？目前，各個學(xué)校的護(hù)理專業(yè)都有自己的優(yōu)勢，其中新西蘭東部理工學(xué)院護(hù)理專業(yè)、新西蘭奧克蘭大學(xué)護(hù)理專業(yè)、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)護(hù)理專業(yè)等都是不錯的選擇，你可考慮下。
新西蘭東部理工學(xué)院護(hù)理專業(yè)
東部理工學(xué)院的護(hù)理學(xué)課程在新西蘭及國際范圍內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，學(xué)校畢業(yè)生將具備為各個年齡段的病患提供醫(yī)療服務(wù)的能力。東部理工學(xué)院的護(hù)理學(xué)課程授課在臨床藝術(shù)與技術(shù)中心(Clinical Arts and Technology Centre, CAT)進(jìn)行，這里為學(xué)生營造了與醫(yī)院實際環(huán)境十分接近的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生將在這里與其他的醫(yī)護(hù)人員一起工作，學(xué)習(xí)如何評估和管理醫(yī)院及社區(qū)的患者。
值得一提的是，東部理工學(xué)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在護(hù)理考試中的合格率幾乎達(dá)到100%。2014屆畢業(yè)生3個月內(nèi)在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)率更是達(dá)到了70%。
新西蘭奧克蘭大學(xué)護(hù)理專業(yè)
奧克蘭大學(xué)護(hù)理學(xué)在病人護(hù)理與醫(yī)藥科技方面的革新做得非常出色。這里提供優(yōu)質(zhì)的臨床教育，其綜合了醫(yī)藥、藥劑、健康科學(xué)等課程的多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)的機會，更能為你帶來的專業(yè)上的提升。
奧克蘭大學(xué)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位分為6個學(xué)期，專業(yè)學(xué)習(xí)范疇包括了醫(yī)療保健制度運作、針對多種情況的動態(tài)病人護(hù)理等等。第一年你將熟悉生物學(xué)、物理和社會科學(xué)；第二、三年你將逐漸參與到不同方面的護(hù)理實踐中，并在大學(xué)最后一年深入專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行臨床實踐。
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)護(hù)理專業(yè)
惠靈頓維多利亞大學(xué)設(shè)的護(hù)理專業(yè)課程，提供給學(xué)生跨學(xué)科的知識及廣泛的臨床經(jīng)驗，學(xué)生可以參加研究項目及臨床實踐，提高學(xué)生的辨證思考能力及實踐知識。本專業(yè)綜合了護(hù)理、醫(yī)學(xué)、制藥、衛(wèi)生科學(xué)課程，反應(yīng)了醫(yī)療保健系統(tǒng)如何運行，對病人監(jiān)護(hù)有跨學(xué)科的理解。第一學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，如生物醫(yī)藥科學(xué)、人口健康、行為、健康與發(fā)展、護(hù)理實踐。學(xué)生主要鍛煉不同領(lǐng)域的護(hù)理實踐，如心理健康護(hù)理、老年護(hù)理等。
相信通過上面的解釋說明，想必大家都對新西蘭護(hù)理專業(yè)排名已經(jīng)有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來做好規(guī)劃。更多留學(xué)方面的問題，歡迎咨詢教外留學(xué)的顧問老師。
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