新西蘭幼兒教育專業(yè)大學(xué)有哪些？新西蘭被評(píng)為世界上最適宜居住的國(guó)家，在教育上也是一個(gè)擁有高水準(zhǔn)的國(guó)家，因此不少學(xué)生前往新西蘭大學(xué)學(xué)習(xí)，其中幼兒教育專業(yè)是一個(gè)十分吃香的留學(xué)專業(yè)，新西蘭奧克蘭理工大學(xué)和新西蘭坎特伯雷大學(xué)都開(kāi)設(shè)了優(yōu)秀的幼教本科專業(yè)。
新西蘭幼兒教育專業(yè)大學(xué)有哪些
新西蘭奧克蘭理工大學(xué)幼兒教育學(xué)士
新西蘭奧克蘭理工大學(xué)幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程使畢業(yè)生可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)教學(xué)。這個(gè)課程能夠讓學(xué)生掌握作為一個(gè)好的幼兒教師所需要的技能、知識(shí)和態(tài)度。課程中包含實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在不同的教育環(huán)境下有機(jī)會(huì)獲得更實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)課程專門(mén)為了那些喜歡和小孩在一起的學(xué)生準(zhǔn)備的，希望他們能夠幫助小孩子開(kāi)發(fā)潛能。學(xué)生會(huì)在這門(mén)課程中學(xué)到人生發(fā)展的過(guò)程和如何開(kāi)發(fā)小孩子的學(xué)習(xí)性。
坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）專業(yè)
坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）學(xué)制三年，畢業(yè)后可獲得國(guó)際認(rèn)可資質(zhì)。幼兒教師的主要教學(xué)對(duì)象包括：嬰兒、初學(xué)走路的兒童，幼兒。坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）的特點(diǎn)：坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士的畢業(yè)生獲得的教學(xué)資格受到國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可；靈活的課程選擇，去其他國(guó)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。坎特伯雷大學(xué)教學(xué)學(xué)士（幼教）畢業(yè)的學(xué)生可從事非常廣泛的職業(yè)，認(rèn)知機(jī)構(gòu)多樣化，如幼教中心，兒童發(fā)展中心，醫(yī)院，政府機(jī)構(gòu)。具體職業(yè)根據(jù)所選專業(yè)方向而定。
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去新西蘭讀幼兒教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)
首先從簽證優(yōu)勢(shì)方面來(lái)看，新西蘭移民局官網(wǎng)已明確指出，歡迎擁有專業(yè)職業(yè)技能的教師與學(xué)者來(lái)新西蘭工作。2015年以及之后的教師類職位持續(xù)緊缺，并且一直被列為新西蘭的技能短缺名單上，其中也將大學(xué)教師和博士后學(xué)者列為其中。如果申請(qǐng)者所從事的職務(wù)恰好在技能短缺名單上，且擁有相匹配的資質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)工作簽證的速度將會(huì)快很多，申請(qǐng)者甚至還可以申請(qǐng)居住簽證。但如果申請(qǐng)者已經(jīng)獲得新西蘭某學(xué)校的職位邀請(qǐng)，則也可申請(qǐng)簽證。
其次在新西蘭教師職位相對(duì)穩(wěn)定。有統(tǒng)計(jì)顯示，新西蘭教師的離職數(shù)連續(xù)十年保持在很低的水平，說(shuō)明新西蘭教師在他們的崗位上可以工作很多年。而且海外教師如果擁有過(guò)硬的語(yǔ)言、文化和教學(xué)背景，在新西蘭是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。再次，新西蘭教師分為早教教師、初高中教師和特殊教育教師等幾大類。每一類都有相應(yīng)的崗位需求。申請(qǐng)者可根據(jù)自身情況選擇合適的職位進(jìn)行申請(qǐng)。比如年齡在4-5歲的兒童更需要海外早教教師。
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