教育專業在任何國家都是很重視的課程，尤其是在西方國家。新西蘭教育專業名校有很多，奧克蘭大學教育專業首屈一指。奧克蘭大學教育學院歷史悠久，有很多自己的教學特色，培養了無數的一流教師，為人來的教育事業做出了很大的貢獻，也是最受學生青睞的課程。
奧克蘭大學教育專業
奧克蘭大學教育專業世界排名第24名。據教外留學老師介紹，奧克蘭大學教育學院的前身為奧克蘭教育學院，其歷史可追溯到1881年奧克蘭師范訓練學院的創立，后于2004年9月1日與奧克蘭大學的教育學院合并，形成了一個新的教育學院——奧克蘭大學教育學院。
奧克蘭大學教育學院教學實力雄厚、設施齊全，配有電腦和視聽設備的學習中心及各種體育設施，為學生的全方位發展提供了廣闊的空間。學校追求高質量的教育水平，為新西蘭和世界教育事業的發展做出了巨大貢獻，同時也為新西蘭和世界培養出了一批批的優秀教師。
奧克蘭大學教育學院開設有預科、專科、本科、碩士和博士課程。專科課程有學前教育。本科課程有學前教育、小學教育、體育教育、教師教學、公共事業（青年工作和殘障研究）和社會福利等專業。
奧克蘭大學教師還提供全方位的研究生課程、博士課程、專業培訓和發展機會來支持教育的發展，為教師、學生、學校和社會服務。奧克蘭大學研究生就讀幾年，請查閱
奧克蘭大學教育專業要求
奧克蘭大學教育專業語言條件比較高，雅思總分7.0以上，每門不低于7.0分，托福90，寫作不低于22。無英語成績可先讀英語課程。
奧克蘭大學教育專業課程
Historical Research in Educational Settings(歷史研究在教育環境)
Educational Philosophy(教育哲學)
Education and Development Policy(教育與發展政策)
An Advanced Study in Gifted Education(先進的研究資優教育)
Childhood and Globalisation(童年和全球化)
Special Topic： Education and Diversity(專題：教育和多樣性)
Special Topic： Programme evaluation(專題：方案評價)
Special Topic： Māori and Indigenous Well-being (毛利人和土著人的幸福生活)
Māori/Indigenous Language RevitalizationMāOri (/土著語言復興)
Researching Educational Settings (研究教育環境)
Educational Psychology(教育心理學)
Adolescence and Positive Youth Development(青春期和青少年正面發展)
Special Topic： Māori Education Research Topic(專題：毛利教育研究課題)
Social Psychology of the Classroom(社會心理學的課堂)
Special Topic： Applied Theatre： Performance of Hope(專題：應用戲劇：表演的希望)
Special Topic： Winners and Losers？ Social Theories of Education (專題：贏家和輸家？教育社會學)
Education and the Development Process Offered in BEd(Tchg)(Hons) only(教育發展過程只在BED(教學)(榮譽)中提供
Special Topic： Childhood Studies(專題：兒童研究)
Research Methods in Māori Education(毛利教育研究方法)
Socio-cultural Examination of Sport and Exercise(運動與訓練的社會文化考試)
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