傳媒專業(yè)是國(guó)際市場(chǎng)上增長(zhǎng)最快的行業(yè)，也是近幾年留學(xué)的熱門專業(yè)只要，廣告收入增長(zhǎng)迅猛，媒體是增長(zhǎng)最快的消費(fèi)品，新加坡傳媒專業(yè)就業(yè)率怎么樣？新加坡傳媒專業(yè)就業(yè)前景很好，多數(shù)學(xué)生畢業(yè)之后很快就能找到合適工作，是因?yàn)樾录悠率莵喼薜淖稍冎行模瑐髅饺瞬攀志o缺，就業(yè)前景還是非常廣闊的。
新加坡傳媒專業(yè)就業(yè)
新加坡傳媒專業(yè)就業(yè)前景很好，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，傳媒行業(yè)是國(guó)際市場(chǎng)上增長(zhǎng)最快的行業(yè)，世界各國(guó)對(duì)傳媒在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中日益明顯的作用越來(lái)越重視，全球傳媒專業(yè)的就業(yè)前景也隨著打開(kāi)，目前去新加坡留學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生也在不斷增加。新加坡傳媒專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可以去報(bào)社(包含雜志社、出版社等),電視臺(tái)(包含電臺(tái)),網(wǎng)站等擔(dān)任編輯或其他工作；或者選擇工作于政府媒介管理部門(包含文化局、旅游局、派出所、圖書館、藝術(shù)館、紀(jì)念館以及一些事業(yè)和企業(yè)單位的宣傳部等)，就業(yè)前景很廣泛。
新加坡傳媒專業(yè)學(xué)校推薦
新加坡國(guó)立大學(xué)
新加坡國(guó)立大學(xué)信息與新媒體專業(yè)屬于信息技術(shù)類-信息技術(shù)專業(yè)，課程等級(jí)本科，課程學(xué)制48個(gè)月，開(kāi)課時(shí)間8月。新加坡國(guó)立大學(xué)信息與新媒體專業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的新聞傳播學(xué)學(xué)科背景和了解本學(xué)科的發(fā)展前沿；系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法，具有一專多能的知識(shí)結(jié)構(gòu)；擁有廣闊的國(guó)際化傳媒視野和全球化的人才競(jìng)爭(zhēng)力，本專業(yè)致力于培養(yǎng)在數(shù)字時(shí)代具有良好專業(yè)素養(yǎng)與較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的傳媒人士、IT人士、職場(chǎng)人士以及商業(yè)人士。
新加坡管理發(fā)展學(xué)院
新加坡管理發(fā)展學(xué)院數(shù)字傳媒體與實(shí)踐專業(yè)是和英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)合作開(kāi)設(shè)，課程將實(shí)用的數(shù)字媒體制作技能與對(duì)新媒體形式的批判性研究相結(jié)合。課程為學(xué)生提供具有挑戰(zhàn)性和激勵(lì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)框架，允許學(xué)生遵循連貫但多樣化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)批判性思維的技能，鼓勵(lì)發(fā)展復(fù)雜的研究技能，提高學(xué)生對(duì)各種文本、視覺(jué)和書面文字作出獨(dú)立判斷的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)媒體和相關(guān)行業(yè)的知識(shí)和理解，在支持性環(huán)境中挑戰(zhàn)個(gè)體，以實(shí)現(xiàn)其作為反思思想家、研究人員和從業(yè)者的潛力。
新加坡PSB學(xué)院
新加坡PSB學(xué)院公共關(guān)系與新聞專業(yè)是和澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)共同開(kāi)辦的，新加坡PSB學(xué)院公共關(guān)系與新聞專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)33個(gè)月，開(kāi)課時(shí)間是每年的1月、3月、4月、7月、10月和11月，報(bào)名費(fèi)是388新幣，學(xué)費(fèi)一共是48406.8新幣，畢業(yè)證書由澳洲紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)頒發(fā)。課程注重培養(yǎng)學(xué)生在交際與文化行業(yè)中的創(chuàng)造力和分析能力，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更為深入的學(xué)習(xí)與研究。畢業(yè)生將掌握傳媒學(xué)的理論知識(shí)及其應(yīng)用，并能在紛繁復(fù)雜與瞬息萬(wàn)變的全球化環(huán)境中批判性地分析傳媒對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的重要影響。
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