新加坡留學目前已經成為了一個熱門選擇，在這個熱門選擇中，費用問題就成了重中之重，也是絕大部分學生都會關心的問題。新加坡自費留學費用具體需要多少呢？這個要看就讀學校的性質，理工學院和公立大學都有補貼，補貼過后每年新加坡理工學院留學費用為40000元人民幣，新加坡公立大學留學費用為80000元人民幣。新加坡私立大學碩士學費約為20000-30000元新幣/年，約合人民幣100000-150000元。
新加坡自費留學費用
一、學費
新加坡政府理工學院的學費25000元新幣/年，約合人民幣125000元。新加坡政府理工學院對外國學生開放助學金政策，即給予70%的補助，這樣一來每年新加坡理工學院留學費用為40000元人民幣。但是必須在畢業后在新加坡本地工作三年。讀新加坡O水準預備課程通常需要一年的時間，新加坡O水準課程費用約1.5萬元新幣，約合人民幣7.5萬元。
新加坡公立大學本科的學費除醫學與法律等專業外，新加坡公立大學本科學費約為30000元新幣/年，約合人民幣150000元。新加坡公立大學對外國學生開放助學金政策，即給予50%的補助，這樣一來每年新加坡本科留學費用為80000元人民幣。
但是必須在畢業后在新加坡本地工作三年新加坡公立大學本科可以通過新加坡A水準考試申請。在新加坡就讀A水準預備課程通常需要一年的時間，新加坡A水準課程費用約1.8萬元新幣，約合人民幣9萬元。
新加坡公立大學碩士學費：新加坡公立大學碩士學費約為30000元新幣/年，約合人民幣150000元。新加坡公立大學對外國學生開放助學金政策，即給予近50%的補助，這樣一來每年新加坡碩士留學費用約為90000元人民幣。但是必須在畢業后在新加坡本地工作三年。
新加坡私立大學碩士學費約為20000-30000元新幣/年，約合人民幣100000-150000元。
二、生活費
1、新加坡購物、通訊、娛樂費用：學生在新加坡留學期間生活費，包括娛樂、聚會、活動、購物、就診為每月300元新幣左右。
2、新加坡留學生飲食費用每月400元新幣是最普遍的現象。在新加坡的各大美食中心和學校餐廳可以吃到中國、印度、馬來西亞等世界各國的食物，大約每份3元到5元新幣。學生平均每天在飲食上花費12元新幣，月均400元新幣。
3、新加坡留學生住宿費用：國際學生公寓：住宿費約500新幣/月（約合人民幣2500元）；留學生租房：包括合租政府租屋或公寓，住宿費約500-1000新幣/月（約合人民幣2500-5000元）；寄宿家庭：住宿費約900新幣/月（約合人民幣4500元）。
自費留學新加坡熱門專業
動漫，多媒體設計
在新加坡，中國的留學生主要集中在文科領域，如經濟、傳媒等專業，而新加坡的動漫行業也十分先進，動漫教育非常成熟。新加坡的大學招生一般都在國內進行，而且面試是必不可少的。所以一直以來，語言學校承擔著向大學輸送留學生的任務。 推薦院校：新加坡萊佛士高等教育學院、新加坡英華美學院。
酒店與旅游管理
在新加坡，酒店與旅游管理專業在國內就業市場的需求潛力很大。新加坡政府已經建成兩所超大規模的綜合度假城，度假城將會帶來七萬個相關專業的就業崗位及連帶專業的二十萬個就業崗位。
會計、金融管理
除了國內一些有企業家庭背景的學生多會選擇讀工商管理課程外，在新加坡讀會計專業無疑是中國留學生最關注的課程。由于目前在新加坡美金結算等人才需求缺口極大，使得金融管理專業也成為熱門。 推薦院校：新加坡楷博高等教育學院、澳洲詹姆斯庫克大學新加坡校區。
物流管理
新加坡是世界公認的物流之都。專業人才需求是每年約一萬人，而目前學校每年畢業生大約在三四千人左右，遠遠滿足不了需求。 推薦院校：新加坡楷博高等教育、新加坡PSB學院。
新加坡教育優勢
1、政府重視
新加坡由于國土面積小，自然資源奇缺，人力就成為其最大的資源。所以，從1965年建國開始，政府就十分重視教育事業的發展，始終把發展教育看作是實現國家現代化的基本國策。政府不斷增加教育投資，而且投資速度超過國民生產總值的增長速度，得益于政府和社會各界對教育的長期關注和大量投資，從而建立起完善的基礎教育體系并配備了一流的教學設施。從新加坡教育概述中指出：新加坡教育部向來致力于栽培每一名學生，讓他們可以充分展現自己才華和發揮各自的潛能，培養終身學習的興趣。
2、雙語教學
新加坡是世界上極少數積極推崇英語華語的雙語國家，學生在中小學能同時接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統教育，完全開發學生學習潛能、思考能力和培養學生成為精通雙語的人才，培養“創意素質”的基礎教育體系。
3、素質培養
新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。
4、體制鮮明
在小學五年級開始，就進行了科目分班，根據孩子個別科目能力分EM1，EM1，EM3，到中學2年級便開始分流，逐漸引導學生興趣來進行升學。可以說，新加坡的教學，真正體現了“學生為主體”的思想，把教學方式落實在“學而思之，思而學之”上，透過這種真正體現學生主體地位的教學，培養學生獨立的學習精神。
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