高考過(guò)后，不少學(xué)生都計(jì)劃使用高考成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。那么國(guó)外大學(xué)認(rèn)可高考成績(jī)嗎？近年來(lái)，高考成績(jī)受到了越來(lái)越多大學(xué)的認(rèn)可，學(xué)生可以使用高考成績(jī)直接申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，但要想順利入學(xué)，還需滿(mǎn)足語(yǔ)言方面的要求，并且建議學(xué)生主動(dòng)了解學(xué)校的歷史、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)地位、教學(xué)設(shè)施等一系列情況。
國(guó)外大學(xué)認(rèn)可高考成績(jī)嗎
近年來(lái)，高考成績(jī)?cè)诟鲊?guó)逐漸獲得承認(rèn)。國(guó)外高校認(rèn)可高考成績(jī)帶來(lái)的直接好處，就是中國(guó)學(xué)子可以在高考后直接填報(bào)國(guó)外大學(xué)，減少了中間的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。在各國(guó)國(guó)際學(xué)生留學(xué)費(fèi)用普遍上漲的情況下，減少中間環(huán)節(jié)、縮短準(zhǔn)備時(shí)間就等于節(jié)約了費(fèi)用，這對(duì)許多中國(guó)學(xué)子還是很有吸引力的。
值得注意的是，雖然現(xiàn)在高考成績(jī)得到了不少?lài)?guó)外高校的認(rèn)可，但它僅是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。國(guó)外高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)理念和國(guó)內(nèi)不同，要進(jìn)入國(guó)外大學(xué)，尤其是比較知名的大學(xué)，學(xué)子往往還要經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試和面試等環(huán)節(jié)的考核。學(xué)子和家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真了解目標(biāo)學(xué)校的申請(qǐng)要求，做好充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己獲得申請(qǐng)學(xué)校錄取的幾率。
同時(shí)，學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)，也需要了解以下內(nèi)容：
1、對(duì)留學(xué)意向國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)，文化背景和教育體制，學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解；
2、全面了解和掌握國(guó)外學(xué)校的情況，包括歷史、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、專(zhuān)業(yè)、師資配備、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)地位、學(xué)生人數(shù)等，要特別注意該校國(guó)際學(xué)生有多少，其中有多少中國(guó)學(xué)生在讀。此外，還要落實(shí)該學(xué)校頒發(fā)的文憑是否受到我國(guó)的承認(rèn)；
3、專(zhuān)業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況。
新加坡教育優(yōu)勢(shì)
新加坡在教育制度上最大的優(yōu)勢(shì)就是同時(shí)吸收了東方跟西方的文化，在現(xiàn)在東西方文化爭(zhēng)議不斷的教育形勢(shì)下，新加坡的教育集合了東西方教育的精華，采取比較靈活的教育方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，并且有東方教育體制進(jìn)行限制，讓學(xué)生能夠在教育體制下自由成長(zhǎng)�，F(xiàn)在很多人移民新加坡看中的就是新加坡獨(dú)特的教育方式，尤其是中國(guó)人的傳統(tǒng)思維，對(duì)于后代的教育以及養(yǎng)護(hù)都相當(dāng)看重，并且在現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的房?jī)r(jià)，教育資源，醫(yī)療條件等等壓力下，選擇移民新加坡也是一種選擇。
新加坡屬于文化大熔爐，在這個(gè)國(guó)家中涉及中國(guó)的文化，馬來(lái)西亞的文化，印度的文化等等。并且華人的數(shù)量超過(guò)了百分之六十，相較于其他的國(guó)家，新加坡會(huì)更加適宜中國(guó)人移民。雙語(yǔ)教學(xué)在新加坡的每一個(gè)學(xué)校都是基礎(chǔ)，主要是為了能夠尊重各種種族的歷史，學(xué)生在新加坡學(xué)校中不僅需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還需要學(xué)習(xí)母語(yǔ)。語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)相當(dāng)關(guān)鍵，能夠在一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境下成長(zhǎng)，對(duì)于孩子今后的交流社交有很大的幫助。
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