新加坡的中學分為4年制課程和5年制課程，新加坡中學教育制度一般采用半天制，和中國的教育制度相比，課堂上并沒有那么繁忙，課余的活動也會豐富許多。新加坡教育部一直以來都致力于栽培每一名學生，讓他們可以充分釋放自己才華和發揮各自的潛能，培養終身學習的興趣。
新加坡中學制度
中學課程分為四種：特別課程：4年制課程，學生可以修讀高級母語，高級母語和英語兩者之一可以為第一語文�？旖菡n程：4年制課程，學生只能修讀快捷母語課程，其他課程與特別課程相同，英語為第一語文。
普通學術課程：5年制課程，學生在第四年參加劍橋N水準考試，通過后可以修讀第五年的課程，然后與特殊/快捷課程學生一起參加劍橋普通文憑考試。普通技術課程：4/5年制課程，學生有2門主課，英語和數學，第四年參加劍橋N水準考試，大多數學生在N水準考試后不再修讀第五年課程，而直接進入技術學院。
新加坡中學申請條件
新加坡政府中學一年級至三年級無法直接申請，入讀中學一年級至三年級的學生，需要參加新加坡國際學生入學考試，即新加坡aeis考試，憑考試成績插班進入新加坡政府中學一年級至三年級。外國學生無法申請新加坡政府中學四年級和五年級。如果國際學生沒有順利通過當年的新加坡aeis考試，也可以報名參加第二年2月份的新加坡s-aeis考試。通過新加坡s-aeis考試的學生將在第二年的6月份入學。
新加坡中學教學優勢
1、新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動，比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。
2、新加坡中小學教育體系是培養“創意素質”的基礎教育體系。這得益于政府和社會各界對教育的長期關注和大量投資，新加坡建立起完善的基礎教育體系并配備了一流的教學設施。新加坡教育部向來致力于栽培每一名學生，讓他們可以充分展現自己才華和發揮各自的潛能，培養終身學習的興趣。
3、因材施教和選拔精英的制度。小五起英文、母語、數學、科學分成普通水平和基礎水平，按學生能力選讀。中學分成特選、快捷和普通三種水平的課程，讀普通課程的學生多讀一年。
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