隨著越來越多中國兒童入讀新加坡幼兒園，也就說明越來越多的中國家長認同新加坡幼兒園教育理念。新加坡幼兒園教育理念是希望幼兒能擁有以下的品質：能辨別是非對錯；愿意與他人分享；能與他人溝通；具有好奇心及勇于探索；掌握聽說的技能技巧；能與他人和睦共處；建立健康的生活以及培養良好的習慣；愛家人、朋友、師長和幼兒園；具有優良的道德品質；掌握獨立生活的能力。
新加坡幼兒園教育理念
新加坡幼兒園教育基本理念是希望幼兒能擁有以下的品質：能辨別是非對錯；愿意與他人分享；能與他人溝通；具有好奇心及勇于探索；掌握聽說的技能技巧；能與他人和睦共處；建立健康的生活以及培養良好的習慣；愛家人、朋友、師長和幼兒園；具有優良的道德品質；掌握獨立生活的能力。從中我們不難看出，新加坡的教育十分強調必須從小進行基本的社會行為準則、價值觀、道德觀的教育，以培養具有完整、良好個性品質的未來新加坡人。
教育部規定幼兒園每日課程活動包括語言、數概念、自然科學、社會性交往、創造力、解決問題的能力、自理能力、音樂律動以及戶外活動等。由于教育部規定幼兒園必須以英文和第二語言(華語、馬來語等)為媒介語，所以，許多幼兒園的實際課程內容包括英文、華文、馬來文、數學、科學、音樂律動、美勞、游戲、戶外活動、室內活動、電視觀賞、故事分享、道德教育以及電腦課程等。
新加坡幼兒園設置
新加坡的幼教機構主要有兩種：
一種是幼兒園，主要為三到六歲的幼兒開設，分成啟蒙班(Nursery,3～4歲)、幼兒園一年級(K1,4～5歲)以及幼兒園二年級(K2,5～6歲)三個階段。每周上課五天。多數幼兒園都設上、下午班。幼兒園同小學一樣，每年分成四個學段，每一個學段共10周。一月到三月中為第一學段，以后放假一周；三月到五月為第二學段，六月初開始放假四周；六月底到九月初為第三學段；九月中到十一月中為第四學段，十一月到十二月放假六周。現今的幼教機構主要有人民行動黨社區教育基金會的幼兒園、職總幼兒園、教會、福利團體辦的幼兒園和私立幼兒園。
另一種是托兒所，分全日制和半日制(家長按個人情況作選擇)，主要招收18個月或更小的幼兒，同時也招收三歲至六歲的幼兒。托兒所與幼兒園不同的是，托兒所由社會發展和體育部(MCDS)管轄，分為為職業婦女而設的托兒所、員工福利托兒所、社會服務性的托兒所(教會)、私立托兒所、商業機構的托兒所以及家庭托兒所等幾種類型。目前新加坡有638間托兒所，但專門照顧18個月以下嬰兒的托管中心只有7間，原因是根據社體部規定嬰兒與看護人員的比例不得高于5：1，和一般的兒童托管服務相比，前者需要專門化的托管人員，他們除了必須是兒科專家，同時也得具備護理專長。
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