新加坡a水準(zhǔn)比較好的學(xué)校有哪些？眾所周知，新加坡a水準(zhǔn)考試成績不僅可以申請新加坡公立大學(xué)，還可以申請英聯(lián)邦國家的任一大學(xué)，深受學(xué)生親睞。那么，新加坡a水準(zhǔn)比較好的學(xué)校有哪些呢？新加坡留學(xué)網(wǎng)為大家介紹。
1、新加坡博偉國際教育學(xué)院
新加坡博偉教育學(xué)院成立于1980年，經(jīng)新加坡教育部注冊的。建校至今，學(xué)校已經(jīng)取得了ISO9001質(zhì)量認(rèn)證、EduTrust資格認(rèn)證。博偉教育學(xué)院目前有開設(shè)政府中小學(xué)預(yù)備班，O/A水準(zhǔn)課程，對準(zhǔn)備參考的學(xué)生進(jìn)行考前的英語和數(shù)學(xué)其他科目進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
新加坡博偉教育學(xué)院開設(shè)的A水準(zhǔn)預(yù)備班課程，秉著以學(xué)生為本的教育理念和精益求精的辦學(xué)質(zhì)量，而且學(xué)校是新加坡當(dāng)?shù)谹水準(zhǔn)預(yù)備班培訓(xùn)學(xué)校之一。博偉教育學(xué)院的A水準(zhǔn)課程，學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)校擁有自己的校園，辦學(xué)設(shè)施完善，校內(nèi)建有化學(xué)和物理實驗室，讓學(xué)生在一個完善先進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
新加坡博偉教育學(xué)院的A水準(zhǔn)課程，采取的是封閉式教學(xué)，由專家專門為學(xué)生精心設(shè)計和安排教學(xué)課程，學(xué)校比較特別的是學(xué)生入學(xué)后，可以享有網(wǎng)上家校，進(jìn)行溝通查閱系統(tǒng)。博偉教育學(xué)院每年還會邀請多所理工學(xué)院的老師進(jìn)行專業(yè)介紹。
課程內(nèi)容：開設(shè)科目的課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，是根據(jù)新加坡考試與評鑒局（ SEAB）的教學(xué)大綱制定。教學(xué)形式以授課、輔導(dǎo)、討論、其他互動學(xué)習(xí)活動為主。
入學(xué)資格：參加考試當(dāng)年需年滿17周歲；高二畢業(yè)或完成新加坡劍橋GCE“ O” LEVEL 考試成績或擁有新加坡教育部（ MOE）要求的同等學(xué)歷。
2、新加坡愛信國際學(xué)院
新加坡愛信國際學(xué)院創(chuàng)辦于1992年，前新加坡國立大學(xué)商學(xué)院副院長楊威榮博士擔(dān)任愛信高級講師和資深學(xué)術(shù)顧問，愛信的師資是一支強(qiáng)大、對教育充滿熱誠并身負(fù)“豐富思想，改變生活”使命的教學(xué)隊伍。愛信國際學(xué)院更是開辦政府預(yù)備課程之先驅(qū)的國際化教育學(xué)院。
學(xué)院自創(chuàng)辦至今，通過23年的不懈努力其成就在業(yè)界有目共睹：主要以培養(yǎng)國際學(xué)生考獲優(yōu)異的成績進(jìn)入新加坡公立中小學(xué)和當(dāng)?shù)仨敿鈬H學(xué)校，通過教授新加坡劍橋“0”“A”水準(zhǔn)考試從而使學(xué)生考入新加坡理工學(xué)院和國立大學(xué)，學(xué)院所教授的課程緊跟新加坡教育體系的發(fā)展而作出相應(yīng)符合社會需求的調(diào)整，從而更加貼近實際需求！
課程目標(biāo)：
1.為國際學(xué)生提供強(qiáng)化式備考沖刺，讓學(xué)生充分掌握新加坡劍橋A水準(zhǔn)考試的應(yīng)考技能與知識
2.輔導(dǎo)學(xué)生提高綜合應(yīng)考能力，爭取考獲成績進(jìn)入新加坡國立大學(xué)或其他英聯(lián)邦國家知名學(xué)府
入學(xué)時間：每年1月，7月，10月
入學(xué)要求：17周歲；至少完成高二或高三在讀/結(jié)業(yè)；通過入學(xué)英文測試的學(xué)生可以直接入讀，或者先讀學(xué)術(shù)預(yù)備英文AEP課程
3、新加坡莎頓國際學(xué)院
新加坡莎頓國際學(xué)院成立于1993年，是新加坡一所為學(xué)生提供從中學(xué)到大學(xué)的完整教育途徑的學(xué)院。經(jīng)過努力，學(xué)院獲得了新加坡針對私立教育機(jī)構(gòu)設(shè)立的教育信托（EduTrust）認(rèn)證，這也表示學(xué)院的教育質(zhì)量達(dá)到了很高的水準(zhǔn)。
新加坡A水準(zhǔn)課程不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，同時也確保課程的靈活性，這些科目的教學(xué)以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的能力，提H1和H2水平的科目，這種分層結(jié)構(gòu)為學(xué)生提供達(dá)到其個人卓越高等的機(jī)會，A水準(zhǔn)證書受到受到世界各地的雇主、教育主管部門和高等教育機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可和重現(xiàn)，在整個課程的持續(xù)期間，莎頓對學(xué)生進(jìn)行每月課
