通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及市場(chǎng)就業(yè)數(shù)據(jù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),計(jì)算機(jī)專業(yè)在這幾年內(nèi),就業(yè)率一直都是一個(gè)可觀的數(shù)字。由此看出,計(jì)算機(jī)人才市場(chǎng)需求潛力仍然很大 。申請(qǐng)新加坡留學(xué)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的國(guó)內(nèi)學(xué)生人數(shù)也一直居高不下。去新加坡留學(xué)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景一直是廣大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),下面就為大家來(lái)分析一下新加坡計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)。
新加坡計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析
一、就業(yè)率的保障:計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的市場(chǎng)需求具有很大的潛力,這無(wú)疑是在很大程度上為我們將來(lái)的就業(yè)提供了很大的幫助。據(jù)調(diào)查顯示,短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景十分廣闊。 從全球計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展看,經(jīng)過(guò)前幾年的低迷發(fā)展,計(jì)算機(jī)行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì)。
二、專業(yè)技術(shù)的重視:近幾年里,計(jì)算機(jī)行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到 180多萬(wàn),印度達(dá)到90萬(wàn),中國(guó)在計(jì)算機(jī)行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展要略后一步,這就說(shuō)明,中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺,因此,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的斷發(fā)展,社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)革新上,國(guó)家重視計(jì)算機(jī)專業(yè)和人才的培養(yǎng),無(wú)論是從大的方向講,還是從小的方面講,培養(yǎng)和儲(chǔ)備高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)人才都顯得非常重要。
接下來(lái)主要為大家推薦一下新加坡管理發(fā)展學(xué)院和澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的詳細(xì)情況,感興趣的同學(xué)可以作為日后申請(qǐng)的一個(gè)參考。
一、新加坡管理發(fā)展學(xué)院(MDIS)
開(kāi)設(shè)專業(yè):計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)
課程等級(jí):碩士
學(xué)制:12個(gè)月
學(xué)費(fèi)總計(jì):約24000新幣
合作院校:英國(guó)南威爾士大學(xué)
課程特色:新加坡管理發(fā)展學(xué)院的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)專業(yè)注重實(shí)作應(yīng)用,在開(kāi)發(fā)和科研領(lǐng)域里也有所設(shè)計(jì)。注意理論課與實(shí)踐課的結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),以發(fā)展自己的創(chuàng)造才能,最終目的是根據(jù)社會(huì)各行業(yè)的用工需求,教會(huì)學(xué)生怎么用,并且學(xué)生在今后工作中能開(kāi)創(chuàng)性的應(yīng)用。
二、澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)
開(kāi)設(shè)專業(yè):信息技術(shù)
課程等級(jí):本科
頒發(fā)證書:由澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)頒發(fā)
學(xué) 制:24個(gè)月
開(kāi)課時(shí)間:三月、七月、十一月
學(xué)費(fèi)總計(jì):約50153新幣
課程特色:澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)(新加坡)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程開(kāi)設(shè)迎合當(dāng)今全球信息技術(shù)最新發(fā)展趨勢(shì),以“新”技術(shù)的傳授為主,所學(xué)的知識(shí)技能應(yīng)是最新的、使用率的、能馬上用到實(shí)際工作中去的。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生今后就業(yè)才是最有利的。
通過(guò)上文的閱讀,相信大家對(duì)于去新加坡讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)狀況也有了全新的認(rèn)識(shí)了。更多新加坡留學(xué)信息,歡迎咨詢教外留學(xué)的顧問(wèn)老師。
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