近年來，去新加坡留學是國內學生選擇留學的熱點，越來越多學生選擇去新加坡留學。從以往的留學人員來看，相比較本科留學、碩士留學，中學生申請新加坡留學漸漸成為新加坡留學大軍中的主力軍。新加坡有很多中學，包括政府中學，私立中學，國際學院等等。作為新加坡知名的中學，新加坡南洋女子中學好不好呢？新加坡留學網為大家介紹一下。
新加坡南洋女子中學創(chuàng)立于1917年，是一所歷史悠久、秉承優(yōu)良雙語教育傳統、充滿活力的特選及自主中學。面向全球化的世紀，南中為全體女生提供了全面教育與發(fā)展的機會。
新加坡南洋女子中學學校概況
自成立以來，學校迅速發(fā)展，在籍學生從中一至中四年級有超過1700名，教職員工200余名。素質教育是南中的教學特色，把學生培養(yǎng)成“德、智、體、群、美”五育均衡發(fā)展的高素質、全球化人才，是學校的辦學理念和目標。學校擁有豐富多彩的課程、先進的教學設備和優(yōu)秀的教師隊伍，為學生提供全面教育與發(fā)展的機會。
優(yōu)異的學業(yè)成績仍是南中學生最顯著的標志,我校的愿景是培育每一名學生成為備受社會尊重的人。南中學生既具備環(huán)球視野又秉承優(yōu)良價值觀。當她們邁向世界、追求卓越的當兒，時刻銘記校訓“勤慎端樸”。飲水思源的信念更是南洋女中的優(yōu)良傳統。這充分體現及傳承了富有遠見的先驅們的奉獻精神及教育理念。
新加坡南洋女子中學課程原則
在南洋女中，學校采納社會認知理論的核心原則。學生必須掌握自我驗證學習成果的技巧，根據元認知的能力，自我反省，包括她們的行動， 動機和價值觀。因此，學校的目標是培養(yǎng)懂得反思、反應敏捷和有責任感的學生：學生具批判精神與創(chuàng)意思維，有同理心、關懷社會，成為備受社會尊重的人。
學校將社會認知理論解構為以下5大學習原則：
情境學習：良好的環(huán)境是促進學習的主要因素。實際的情境能讓學生累積真實經驗，將所學知識融入并運用于現實生活中。
主動學習：主動學習不僅停留在給予學生動手實驗及體驗學習的機會，更重要的是激發(fā)學生們積極思考（提問及評價）。
社交學習：學習與社交、人際關系及與他人溝通息息相關。
全面學習：學科的學習是以本科的知識為基礎，但我們也推廣跨學科學習。
認知學習：學生都有潛能，懂得積極進取、自我反思和自我調節(jié)。學校不僅將元認知的過程教予學生，更重要的是給予她們自我規(guī)劃與管理的機會。
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