新加坡A水準(zhǔn)考試是進(jìn)入新加坡國(guó)大、南大、管大的途徑，考試包括英文、華文、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或會(huì)計(jì)等，數(shù)理化是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，英文課程是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的弱勢(shì)課程，學(xué)生需提高自己的單詞詞匯量和讀寫(xiě)能力，可通過(guò)報(bào)讀新加坡a水準(zhǔn)預(yù)備課程進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)。接下來(lái)本文為大家詳情介紹新加坡A水準(zhǔn)考試難度。
新加坡A水準(zhǔn)考試，中國(guó)學(xué)生占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。從考試科目和難度上看，在新加坡報(bào)考劍橋a水準(zhǔn)的中國(guó)學(xué)生一般選擇以下幾個(gè)科目：英文、華文、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或會(huì)計(jì)，其中華文是中國(guó)學(xué)生的最強(qiáng)項(xiàng)，幾乎不上華文課，只要在考試前只進(jìn)行一次模擬和輔導(dǎo)，數(shù)理化也是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，即便是文科學(xué)生，也是可以克服的，新加坡的考試注重的基本的概念定理的掌握和思考過(guò)程的體現(xiàn)，不考偏題難題怪題;有難度的僅僅是英文一科，需要學(xué)生用70-80%的精力，只要英語(yǔ)下功夫?qū)W習(xí)，a水準(zhǔn)考試就一定能順利通過(guò)。
據(jù)介紹，新加坡劍橋“A”水準(zhǔn)(Cambridge General Certificate of Education Advanced Level，簡(jiǎn)稱(chēng)GCE A Level)考試是目前新加坡政府4所大學(xué)(國(guó)大、南大、管大、科技設(shè)計(jì)大學(xué))入學(xué)的資格考試，考試成績(jī)?yōu)橛⒙?lián)邦各個(gè)國(guó)家所承認(rèn)和接受。考試由新加坡教育部組織，每年11月開(kāi)考。要想進(jìn)入新加坡其中3所政府大學(xué)則必須通過(guò)“A”LEVEL即“A”水準(zhǔn)考試。
新加坡A水準(zhǔn)考試報(bào)考時(shí)間
每年的11月份，“A”水準(zhǔn)考試的報(bào)考時(shí)間需提前三個(gè)月，考試成績(jī)的通知時(shí)間為兩到三個(gè)月。
新加坡A水準(zhǔn)考試報(bào)考條件
如果申請(qǐng)人在中國(guó)，年齡17-24歲，高中畢業(yè);如果申請(qǐng)人在新加坡，年齡可以放寬到30歲，其它條件不變。
新加坡A水準(zhǔn)考試科目
新加坡A水準(zhǔn)考試分理科和商科。
理科考試科目為：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，理科綜合試卷。
商科考試科目為：英語(yǔ)，商業(yè)管理，會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)，數(shù)學(xué)，商科綜合試卷。
世界名校的通行證：證書(shū)受到世界160多個(gè)國(guó)家數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可，畢業(yè)后學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個(gè)國(guó)家任何一所大學(xué)就讀。
權(quán)威課程、國(guó)際認(rèn)可：新加坡高考，劍橋大學(xué)與新加坡政府合作更具權(quán)威性，適合華人就讀。
跳板留學(xué)，經(jīng)濟(jì)劃算：持有A-Level考試成績(jī)的學(xué)生，在申請(qǐng)海外院校時(shí)被優(yōu)先對(duì)待，還可以憑借考試的成績(jī)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金。 學(xué)術(shù)權(quán)威、碩果累累：新加坡政府有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)研究教學(xué)的方式和方法，相比較中國(guó)高考要輕松許多。
獎(jiǎng)學(xué)金、留學(xué)、工作、移民多重收獲：參加新加坡A-Level考試可獲得80%的政府助學(xué)金，在新加坡就讀世界頂級(jí)公立大學(xué)，畢業(yè)后不僅可以工作無(wú)憂(yōu)，而且綠卡即得、全家移民。
因人施教、項(xiàng)目保底：每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)術(shù)起點(diǎn)和接受教育信息的快慢度，報(bào)讀A-Level課程的學(xué)生至少有三條不同的出路，適合不同程度的學(xué)生需求，讓學(xué)生
