新加坡初級學(xué)院類似國內(nèi)的高中階段，但新加坡初級學(xué)院的學(xué)生都是新加坡從小學(xué)開始到中學(xué)結(jié)束選拔出來的的，能進新加坡初級學(xué)院的學(xué)生考進新加坡政府大學(xué)相對來說比較容易一些。新加坡裕廊初級學(xué)院是新加坡初級學(xué)院中學(xué)生咨詢最多的學(xué)校，想要了解新加坡裕廊初級學(xué)院的學(xué)生也是比較多的。
新加坡裕廊初級學(xué)院簡介
新加坡裕廊初級學(xué)院（Jurong Junior College，簡稱“裕初”），成立于1981年，位于新加坡西部，是新加坡教育部成立的第9所初級學(xué)院。全校共有1800多名學(xué)生，其中10%為國際學(xué)生。裕廊初級學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進，教育理念獨特，師資力量雄厚，每年約有80%的學(xué)生入讀新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)等三所公立大學(xué)，目前已成為新加坡西區(qū)本地學(xué)生的初級學(xué)院。
裕廊初級學(xué)院目前為學(xué)生提供用于考取大學(xué)的學(xué)術(shù)課程（IGP）、發(fā)展個人興趣與終生學(xué)習(xí)嗜好的趣向發(fā)展課程()以及灌輸正確價值觀的育人發(fā)展課程(PDP)，在保證學(xué)生能順利考入大學(xué)的同時促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
新加坡裕廊初級學(xué)院的教育特色：
1．深厚的文化底蘊做背景
新加坡裕廊初級學(xué)院院長許永正先生堅信：只有從做人出發(fā)，塑造健全的人格，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。于是巧妙的借鑒儒家思想并結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，提出了培育學(xué)生發(fā)展的育人課程。
以感恩心和責任心為兩大主導(dǎo)價值觀，以儒家思想中的“修身、齊家、治國、平天下”為四種層次培養(yǎng)目標，著重培養(yǎng)學(xué)生的情感商數(shù)、道德商數(shù)、知識商數(shù)、社會商數(shù)、文化商數(shù)及冒險商數(shù)等現(xiàn)代社會注重的六種能力要素，培養(yǎng)忠、誠、信、愛、禮、儀、廉、恥等八大基本德行
。這是一整套豐富且嚴謹?shù)挠丝蚣埽园舜蟮滦袨榛A(chǔ)，六種能力作保障，兩大價值觀是指導(dǎo)方向的翅膀，從而實現(xiàn)四大目標的騰飛愿望。層次分明而又相互聯(lián)系，各有側(cè)重又不可分割的育人體系，既有現(xiàn)代的氣息，更有古代思想的精華，體現(xiàn)了許院長的遠見卓識，對建設(shè)校園文化的良苦用心。
學(xué)校對不同層面的學(xué)生進行全方面的培訓(xùn)，注重提高個人修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力等，并將為學(xué)生中的佼佼者提供更多機會讓他們組織、參與國家、國際間的相關(guān)活動。
2．豐富有效的活動作支撐
裕廊初級學(xué)院提供了豐富有效的活動以務(wù)實高效地支撐其教學(xué)理念。這些活動包括海外訓(xùn)練營、領(lǐng)袖訓(xùn)練營、國民教育課、相關(guān)的講座和研討會等。下面是一些具體的活動：
1）派遣優(yōu)秀學(xué)生到裕廊海外實習(xí)中心SMA Lokon與當?shù)氐膸熒涣鳎?/P>
2）在印尼的裕初海外品格拓展中心進行學(xué)生領(lǐng)袖/品格培訓(xùn)；
3) 學(xué)院25周年慶典活動之一的大型才藝比賽；
4）拓展至海外的社區(qū)參與計劃。
這些活動從組織策劃安排到具體的服務(wù)，學(xué)生都扮演著主要的角色，老師最大程度放開手。這是培養(yǎng)治國平天下人才的大好機會，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。
這一系列的活動，彌補了家庭教育及學(xué)校教育的不足，將吃苦耐勞、團隊合作、增強意志、強健體魄、增長智慧、求生體驗等多方面內(nèi)容融入到精心設(shè)計的各項訓(xùn)練當中，提高了學(xué)生的全面
