新加坡是一個(gè)教育體制和中國教育體制不一樣的國家,在學(xué)制以及授課模式上都會(huì)有很多的不同,很多留學(xué)生或是準(zhǔn)留學(xué)生在奔赴新加坡留學(xué)時(shí),可能會(huì)考慮到,去一個(gè)新的國家怎么去提高或是保證自己的成績。那么,在不同國內(nèi)的教育環(huán)境下,留學(xué)生如何保證成績呢?下面,新加坡留學(xué)為新加坡留學(xué)生以及準(zhǔn)留學(xué)生了解若干新加坡留學(xué)提高成績的技巧。
新加坡留學(xué)提升成績技巧一:先過語言關(guān)
新加坡的課程設(shè)置是全英文形式,所以語言關(guān)是影響你學(xué)業(yè)是否能夠順利完成的最為關(guān)鍵的因素。只有踏踏實(shí)實(shí)把英語學(xué)好的學(xué)生才能順利完成專業(yè)課的學(xué)習(xí),為此所有希望順利畢業(yè)的學(xué)生千萬要把英語學(xué)好。沒有到一定的英語水平千萬不要急于上專業(yè)課,否則就是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
英語學(xué)習(xí)和強(qiáng)化需要貫穿整個(gè)留學(xué)的過程。過了雅思和托福只是達(dá)到國外高校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),還需要在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中不斷提高實(shí)際應(yīng)用水平。在剛開始進(jìn)入專業(yè)課前幾周的學(xué)習(xí)時(shí),你可能很難全部聽懂老師講課的內(nèi)容,這很正常,千萬不要急,適應(yīng)1-2個(gè)月后就能跨過這個(gè)坎。
新加坡留學(xué)提升成績技巧二:注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)老師下一節(jié)課的內(nèi)容,盡可能把不懂的單詞和問題查出來,在上課的時(shí)候有所準(zhǔn)備,這樣,就比較容易聽懂老師的講課。課后再復(fù)習(xí)鞏固和提高,基本上3個(gè)月后就可以順利地聽懂老師講課內(nèi)容的80%以上了。
國外的大學(xué)老師善于引導(dǎo),老師在課堂上講述概論,剩余的時(shí)間學(xué)生要看大量的書來理解和消化。所以首先要會(huì)自學(xué),不能等著老師“喂”知識(shí)。
新加坡留學(xué)提升成績技巧三:課堂表現(xiàn)很重要
做好課堂筆記是另外一個(gè)掌握老師講課內(nèi)容的關(guān)鍵。英語教授的課程不像漢語那樣容易,盡可能努力記錄課堂的重要問題,也可以和同學(xué)交流,使筆記更完整,同時(shí)遇到不明白的問題要及時(shí)請(qǐng)教老師。
一定要參與課堂發(fā)言。在國外,老師鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論,對(duì)于自己任何一點(diǎn)疑惑都要與老師探討。海外大學(xué)的老師都喜歡愛問問題的學(xué)生,而不是聽話的學(xué)生。課堂的發(fā)言、討論、提問都會(huì)影響平時(shí)成績。
新加坡留學(xué)提升成績技巧四:選課要循序漸進(jìn)
選擇課程方面也有一定的技巧,尤其是個(gè)學(xué)期和第二個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)學(xué)期是學(xué)生熟悉全英語授課環(huán)境、提高鞏固英語的關(guān)鍵階段,所以不要選修太多的課程,一般達(dá)到大學(xué)最低學(xué)分要求就可以。在年過后,可以根據(jù)自己的實(shí)際水平和能力去選修多一些的課程。留學(xué)生一定要注意循序漸進(jìn),不能操之過急。
新加坡留學(xué)提升成績技巧五:及格還不夠
千萬不能追求及格萬歲,每門課的學(xué)習(xí)成績都關(guān)系到你將來繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
在海外讀研不需要考試,但一定要看你在本科期間的學(xué)習(xí)成績。如果本科期間成績非常優(yōu)秀,有的大學(xué)還可以直升博士。所以,有繼續(xù)深造需求的學(xué)生,平時(shí)的學(xué)習(xí)成績不僅僅要達(dá)到畢業(yè)要求,更要力爭上游。
另外,國外大學(xué)畢業(yè)證書往往都附帶學(xué)生的成績單,無論是就業(yè)還是深造,所有的外資企業(yè)或者國內(nèi)文憑認(rèn)證機(jī)構(gòu)不僅僅要你出示畢業(yè)證書,還需要提供你的大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績單。那么這些成績對(duì)就業(yè)有很大的影響。
最后,提醒大家,在一個(gè)新的教育環(huán)境下,可能開始會(huì)很不適合,這是大家需要靜下心,切記不能浮躁。前期能夠平心靜氣,不氣餒,后期才能鳳凰浴火重生般的感受。英語成績?cè)趪鴥?nèi)好的同學(xué),也不能驕傲而太小看教授的課程,畢竟外教口語比國內(nèi)老師更符合地區(qū)特色,一定要虛心對(duì)待。