在對待考試的問題上，新加坡與中國有截然不同的態度。許多資深新加坡留學生在感同身受兩國教育體系后都無不喟然而嘆。這里新加坡留學網就為大家對比下新加坡教育體制下對待考試與國內有哪些不同之處：

　　中國的考試，不論大小，大抵是非常重要的。中考、高考則必然人人嚴峻如臨大敵，即便是小小測驗也是硝煙彌漫不可不認真對待——每次成績可都是會記錄在案，都要依此進行年級排名的。稍有懈怠名次下降，將是三方面一齊出動：老師分析，學生檢討，家長教育，一刻偷懶都將釀成不可饒恕的彌天大罪。于是乎莘莘學子苦嘆：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。于是學生為了一分兩分而作弊作假的情景時有發生，關于考試的惡性競爭也屢見不鮮。這樣不僅歪曲了教育的本質，把對知識真理的追求變成了對分數的追逐，更從某種程度上扭曲了學生正常的心理發展。

　　在新加坡，學生們對于考試的態度，相比之下就隨便得多。年中、年底的大考當然是會重視的。對于平時的小測驗則不會放在心上，突然襲擊的情況一般也不會出現，任課老師總會提前幾天通知學生。大部分新加坡學生會將這樣的考試作為對自己掌握內容的一個測試，略加復習，輕裝上陣。這一點新加坡學生與老師家長們確實做到了平常心去看待考試，考得好則皆大歡喜，不夠理想也不會氣惱，權當作是發現問題。這樣的成績一般不會算入學生的總評，大部分老師也不要求學生家長簽字。而且與中國的試卷多為百分制不同，這類隨堂測試的分值一般比較小，且隨測試內容的多少而變化，少則12至15分，多則30至40分，成績不排名。

　　有了這樣對待考試的態度以及如此小的分值，小測試里學生的成績會有很大的浮動。

　　有位經新加坡留學網馮老師推薦，入讀新加坡英華初級學院的學生曾這樣回憶自己在新加坡的考試生涯：

　　在我三年的新加坡學習生活里，就不止一次地看到一些成績很好的同學，在小測驗中拿到類似于3/12或是12/35的分數。這樣的分數要是在中國，換算成百分制，恐怕就絕對不敢恭維了，估計學生的家長和老師都得急上幾個星期。

　　而那些新加坡的同學，拿到成績依舊平靜，一樣地學，一樣地玩，然后在年度考試里照樣考年級第二。

　　就如同彎弓射箭一樣，弓弦繃的太松固然無法射箭，然而繃的太緊卻又會繃斷弦。在教育問題上，孔老夫子都曾說過“過猶不及”，然而真正落實去做的，在對比中新兩國對待考試態度后，結果自然不言而喻。