我是來自中國的王敬娜，我在新加坡博偉教育學(xué)院學(xué)習(xí)大概一年多，主要學(xué)習(xí)O水準(zhǔn)預(yù)備班課程，開始的階段，因為都是英文教學(xué)，自己英文基礎(chǔ)又不是很好，基本上雙手不離電子詞典。在老師的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和細(xì)心指導(dǎo)下，英文提高很快，主要體現(xiàn)在單詞量的大量增加。總體感覺學(xué)習(xí)有條不紊，忙而不亂。

    外界壓力是不小，但老師都會告訴我們怎么樣提高最見效，老師還會額外的幫我們免費補課，目的是幫助大家達(dá)到自己的目標(biāo)，大家也都很高興業(yè)余的補習(xí)，老師和學(xué)生一起在前線奮斗。但是我們的生活里不是只有學(xué)習(xí)，老師組織同學(xué)們一起去東海岸barbeque，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，像一個大家庭一樣團(tuán)結(jié)，一起學(xué)習(xí)，一起休閑，勞逸結(jié)合的進(jìn)行我們的奮斗旅程。我們有共同的目標(biāo)，是同學(xué)，是朋友，互相鼓勵。老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和叮囑，臨陣前的囑托，應(yīng)該注意什么，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，老師都會―告知，做到萬全。

　　博偉的獨立校園是一大特點，還有系統(tǒng)的教學(xué)讓我感覺有自信，同時感覺跟著老師的指導(dǎo)，跟著班里的進(jìn)度就肯定能成功。很多老師同時督促，課下輔導(dǎo)，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織集體活動都增強了我們的集體感，學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時學(xué)會和大群體相處。學(xué)校也充分的給同學(xué)自由的空間，學(xué)校圖書館給同學(xué)課下學(xué)習(xí)用，查資料可以用圖書館的電腦上網(wǎng)查。各種設(shè)施都提供給學(xué)生，目的是保證學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)，不用愁其它事情。

　　其實對我來說學(xué)習(xí)O水準(zhǔn)預(yù)備班課程最重要的還是英文，正所謂成也英文，敗也英文。老師的建議一定要緊記。博偉擁有很強的師資力量，老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的，學(xué)歷很高，不容你不信他們的話，因為他們都是過來人，經(jīng)歷過那個階段，而且指導(dǎo)過無數(shù)學(xué)生戰(zhàn)勝那個階段，相信自己努力就會成功，只有想不到?jīng)]有做不到的。