國家文物局首次和幼兒培育署合作推出新計劃，希望通過幼兒教師培訓、參觀博物館活動和提供輔助教材等方式，協(xié)助教師培養(yǎng)幼童對傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)及藝術的喜愛。

　　這個名為“新加坡小寶藏”（Singapore‘s Little Treasures）的計劃，將率先在10所學前教育中心試行，從5月推行至10月。400名學前孩童在這期間將在教師帶領下到國家博物館參觀和學習。

　　20名幼兒教師已經(jīng)完成了國家博物館舉辦的兩天工作坊。工作坊的培訓內(nèi)容是由文物局和幼兒培育署共同設計，目的是讓教師學習如何教導孩童認識傳統(tǒng)文化，同時讓教師和博物館有機會探討有關傳統(tǒng)文化學習的創(chuàng)意教學方案。

　　參與計劃的學前教育中心，將獲得國家博物館提供的輔助教材。輔助教材以“八寶箱”的形式呈現(xiàn)，里頭裝有傳統(tǒng)布袋偶、馬來鼓“貢邦”（kompang）和傳統(tǒng)多層飯盒（tiffin）等物件，目的是要鼓勵教師利用這些代表本地文化遺產(chǎn)的物品，激發(fā)孩童對本地多元文化傳統(tǒng)的認識和興趣。

　　文化、社區(qū)及青年部長兼通訊及新聞部第二部長黃循財昨天為國家博物館的兒童展廳（PLAY@National Museum of Singapore，簡稱“PLAY@NMS”）主持揭幕儀式時，宣布上述消息。

　　黃循財說，文物局向來與教育部密切合作，本地小學已經(jīng)有不少教育傳統(tǒng)文化的計劃，如今與幼兒培育署合作，是希望孩童從更小的年齡開始培養(yǎng)起對文化藝術的熱愛。

　　希望國人從小

　　建立起上博物館文化

　　他說：“我們希望國人從小建立起上博物館的文化。希望孩童們長大后會繼續(xù)上博物館，繼續(xù)了解本地的歷史及傳統(tǒng)文化。”

　　Kiddiwinkie Schoolhouse＠Grandstand幼兒教師顏美慧（26歲），日前完成了國家博物館的兩天工作坊。她受訪時說，工作坊傳授了一些向幼童教導傳統(tǒng)文化的方法，令她受益良多，“我學會如何問對的問題，激發(fā)學生對過往事物的興趣，激發(fā)他們踴躍發(fā)問，探索歷史知識。”

　　顏美慧說，分配到輔助教材后，她打算設計一個有關傳統(tǒng)多層飯盒的教案。

　　“我也計劃通過舉辦烹飪課，讓學生把準備好的食物裝進多層飯盒，并安排他們到老人院與病人分享食物。我相信老人家對這類飯盒有親切感，這樣一來，這項教導孩童認識傳統(tǒng)文化的項目，也可以進一步延伸到社區(qū)。”

　　參與計劃的學前教育中心還包括伊頓國際教育集團、MY World Preschool、教育部幼稚園，以及宏茂橋、坎貝拉和榜鵝東等社區(qū)的人民行動黨社區(qū)基金會（PCF）幼稚園等。明年起，國家文物局將把計劃拓展到有興趣參與的學前教育中心。

　　昨天配合兒童季正式開放的兒童展廳耗資約30萬元打造，主要為幼童提供一個永久空間，盡情揮灑創(chuàng)意。展廳占地約700平方公尺，室外連接空中小花園，室內(nèi)設有表演廳、創(chuàng)造廳和探索廳，以及專供孩童揮灑創(chuàng)意的涂鴉墻。