新加坡管理大學(xué)與體障人士協(xié)會(huì)將共同研究與推廣無障礙環(huán)境的作業(yè)方式，協(xié)助有需要的學(xué)生融入社群。新大去年起設(shè)立“多元與包容促進(jìn)”（Diversity and Inclusion）組研究無障礙措施，并主辦講座等活動(dòng)來提高學(xué)生對(duì)各群體的認(rèn)識(shí)。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的工作，新大前天在它首次舉辦的“如何在高等學(xué)府建立具包容文化”研討會(huì)上，與體障人士協(xié)會(huì)簽署合作備忘錄。

　　新加坡留學(xué)網(wǎng)獲悉：新大是所與體障人士協(xié)會(huì)合作研究無障礙措施的大學(xué)。它將借助體障協(xié)會(huì)的資源改善校園設(shè)施，提供利于體障者學(xué)習(xí)的方式，以及提高學(xué)生對(duì)特別需要群體的認(rèn)識(shí)等等。

　　教育部兼通訊及新聞部政務(wù)部長(zhǎng)沈穎受邀見證簽署儀式。她指出，我國(guó)提倡具包容教育制度，教育部投入大筆資源，支援主流學(xué)校與特別教育學(xué)校有需要的學(xué)生，輔助許多有特別需要的學(xué)生順利升上高等學(xué)府。

　　她說：“一些學(xué)生升上高等學(xué)府后繼續(xù)面對(duì)挑戰(zhàn)，這是因?yàn)椴煌瑢W(xué)府在特別需要方面提供的支援各異，對(duì)這方面的知識(shí)也不同。教育部正同高等學(xué)府與其他伙伴探討確保有特別需要學(xué)生順利地過渡到高等學(xué)府�！�

　　新大校長(zhǎng)：

　　促進(jìn)包容對(duì)整個(gè)學(xué)生社群有益

　　目前，在工藝教育學(xué)院、理工學(xué)院與大學(xué)就讀的特別需要學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)約1%，雖然這類學(xué)生在新大也占1％，但校方相信建立具包容性的環(huán)境至關(guān)重要。

　　新大校長(zhǎng)梅雅諾教授指出，促進(jìn)包容不單是照顧特別群體，也對(duì)整個(gè)學(xué)生社群有益。它讓學(xué)生檢視主觀想法、做理性判斷。作為高等學(xué)府，這是一種社會(huì)責(zé)任。新大接下來計(jì)劃推出“多元與包容”的必修課程單元。

　　體障人士協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：

　　希望其他學(xué)府推廣包容文化

　　體障人士協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝邕邕以自身為體障者的經(jīng)歷強(qiáng)調(diào)教育的重要。也是律師的她說，除了確保硬件無障礙，有特別需要者也需要社會(huì)的認(rèn)同。教育讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)展事業(yè)并對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這有助于建立自信心。她期待與新大的合作，希望借此鼓勵(lì)其他學(xué)府推廣這種包容文化。

　　自小以輪椅代步的林飛（25歲）在一家國(guó)際銀行擔(dān)任分析師。這名新大畢業(yè)生當(dāng)初選擇這所大學(xué)，部分原因是它親體障的校園。他說：“新大針對(duì)特別需要者成立工作小組，校方采取的主動(dòng)給予學(xué)生更大的支持。有需要時(shí)，他們知道向誰(shuí)尋求幫助。”