新加坡留學(xué)網(wǎng)11月29日消息，新加坡工藝教育局將在未來三至五年內(nèi)，把實習(xí)計劃環(huán)節(jié)擴大到全部課程，讓所有工藝教育學(xué)院學(xué)生在職場環(huán)境中應(yīng)用課堂所學(xué)，培養(yǎng)實際工作技能，為他們進入職場做好準(zhǔn)備。目前，工藝教育局提供的全職國家工教局證書(Nitec)和高級國家工教局證書(Higher Nitec)課程當(dāng)中，只有半數(shù)有三至九個月的實習(xí)計劃，包括款待、餐飲、烘焙等課程。

　　三至五年內(nèi)讓新加坡所有工教生參與實習(xí)

　　實習(xí)計劃擴大后，修讀電子學(xué)、會計和海事與岸外科技等課程的工教生，也將有機會體驗實習(xí)。

　　工教局理事會成員昨天參觀濱海灣金沙和圣淘沙名勝世界，了解工教生在兩個機構(gòu)的實習(xí)情況后，舉行記者會宣布這個改善課程的消息。

　　工教局局長兼總裁傅玉發(fā)說，工教院向來盡量讓學(xué)生接受符合現(xiàn)實需求的培訓(xùn)，但是能到一家公司去接觸真實的客戶，在實際的工作環(huán)境中爭取好表現(xiàn)，始終是的學(xué)習(xí)體驗。工教局希望陸續(xù)為所有學(xué)生爭取實習(xí)機會。

　　此外，工教局的實習(xí)計劃框架也會進一步加強，確保學(xué)生到個別機構(gòu)實習(xí)時，能獲得系統(tǒng)化培訓(xùn)，他們的表現(xiàn)也將獲得更全面的監(jiān)督和評估。工教局也會繼續(xù)提供課程，幫助各機構(gòu)培訓(xùn)職場培訓(xùn)員和督工，讓前去實習(xí)的學(xué)生能獲得更好的指導(dǎo)。

　　工教局理事會主席陳明海指出，一家公司如果愿意接受實習(xí)生，就應(yīng)該提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)計劃，包括安排培訓(xùn)員、督工進行指導(dǎo)，以及有適當(dāng)?shù)脑u估系統(tǒng)，讓實習(xí)生了解某個行業(yè)的運作，鍛煉實際工作能力。

　　“不少實習(xí)生畢業(yè)后，選擇回到當(dāng)初實習(xí)公司的工作，如果公司提供系統(tǒng)化的訓(xùn)練，實習(xí)生成為正式職員后，也就能更好地為公司做出貢獻。這對實習(xí)生和公司來說是互惠互利的。”

　　他表示，工教局希望與更多公司合作，希望實習(xí)計劃能為不同行業(yè)培訓(xùn)員工。

　　工藝教育西區(qū)學(xué)院女生葉丹娜(Danna Kristina M Yap，22歲)修讀旅游業(yè)務(wù)高級國家工教局證書課程，目前在名勝世界的環(huán)球影城實習(xí)。她是運作“木乃伊復(fù)仇記”過山車的工作人員之一。

　　她說：“我的職務(wù)除了和游客打招呼，也要確保他們玩過山車時遵守安全準(zhǔn)則。雖然上課時也學(xué)習(xí)如何與游客溝通，但到實際的工作環(huán)境，我才意識到游客們反應(yīng)各不相同，必須靈活應(yīng)變，才能讓一切運作順暢。”

　　就讀于同一所工教院的盧順發(fā)(23歲)，目前則在濱海灣金沙的一家咖啡館實習(xí)。除了要招呼顧客、介紹糕點之外，他也得學(xué)習(xí)泡咖啡。“我起初不擅長與顧客打交道，在培訓(xùn)員的教導(dǎo)下，我掌握了溝通的技巧，如今不但自信心提高了，也享受與顧客互動。”

　　濱海灣金沙和名勝世界都在2010年開始與工藝教育局合作，提供系統(tǒng)化的實習(xí)計劃。這兩個綜合度假勝地目前各雇有1000多名工教院畢業(yè)生，這些正式受雇的職員當(dāng)中，有一部分過去曾在那里實習(xí)。

　　工教局理事會主席陳明海指出，一家公司如果愿意接受實習(xí)生，就應(yīng)該提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)計劃，包括安排培訓(xùn)員、督工進行指導(dǎo)，以及有適當(dāng)?shù)脑u估系統(tǒng)，讓實習(xí)生了解某個行業(yè)的運作，鍛煉實際工作能力。