新加坡留學(xué)網(wǎng)表示，雙語教育模式、留學(xué)費(fèi)用低廉、申請(qǐng)門檻較低、就業(yè)前景理想、移民政策寬松、生活環(huán)境良好是新加坡吸引留學(xué)生的重要原因。新加坡作為一個(gè)城市國家，人口約為500萬，作為中西文化的橋梁，吸引了近8萬名中國留學(xué)生。
小留學(xué)生引起關(guān)注
奔赴新加坡留學(xué)的中國學(xué)生構(gòu)成格外引人注意。申請(qǐng)新加坡留學(xué)的學(xué)生年齡跨度是最大的。70%的留學(xué)生為初高中生，10%是學(xué)前兒童和小學(xué)生，20%分布在大專、本科及以上學(xué)歷。
這種小留學(xué)生現(xiàn)象引起了一些人的擔(dān)憂：那些抱著投機(jī)取巧心理，或者因?yàn)楦呖际Ю韺こ雎范鴣硇录悠碌膶W(xué)生，是否會(huì)導(dǎo)致留學(xué)生質(zhì)量良莠不齊？
新加坡留學(xué)網(wǎng)表示，這些人在新加坡其實(shí)是很難取得學(xué)位的�！拔覀儺�(dāng)年來留學(xué)時(shí)，畢業(yè)論文都是送到其他國家教授那里審查，非常嚴(yán)格。”不能因?yàn)閭�(gè)別現(xiàn)象而否定了整個(gè)小留學(xué)生群體。
新加坡給留學(xué)生提供了一個(gè)開放而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境，最后要取得良好的學(xué)習(xí)成果，還離不開學(xué)子自己的勤奮和努力。當(dāng)時(shí)，王先生在新加坡國立大學(xué)攻讀工程碩士時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中，需要測試溫度、流量和拉力。這就需要購買各種實(shí)驗(yàn)裝置，包括傳感器、機(jī)械加工零件、測試儀器等。學(xué)校為他提供了2萬新幣（大約10萬元人民幣）的研究經(jīng)費(fèi)。從聯(lián)系供應(yīng)商到器材的選擇、議價(jià)、完成付款，全由他親自操作。一套實(shí)驗(yàn)做下來，這不僅提升了我的研究能力，綜合素質(zhì)都得到了鍛煉。
引才方式值得借鑒
21世紀(jì)的競爭是人才的競爭。勞動(dòng)力短缺的新加坡深知這一點(diǎn)。
新加坡留學(xué)網(wǎng)表示，新加坡對(duì)于入讀公立學(xué)校的留學(xué)生，提供高額的獎(jiǎng)學(xué)金和高達(dá)80%的助學(xué)金。作為回報(bào)，留學(xué)生在畢業(yè)后也必須在新加坡工作若干時(shí)間。
劉同學(xué)獲得的留學(xué)生補(bǔ)貼包括全額獎(jiǎng)學(xué)金、每個(gè)月500新幣的生活費(fèi)和每月280新幣的住房補(bǔ)貼。她說：“我們項(xiàng)目的全額獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)際上是由新加坡國立大學(xué)的助學(xué)金加上政府獎(jiǎng)學(xué)金兩部分組成，所以我們的工作時(shí)間其實(shí)是國大助學(xué)金要求的3年，加上新加坡政府獎(jiǎng)學(xué)金單獨(dú)要求的3年，一共6年�！�
除了這種模式，在新加坡的公立大學(xué)有許多俱樂部，它的功能比國人所理解的大學(xué)社團(tuán)功能要寬泛，俱樂部甚至可以為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)基金。
另外，以理工科為例，學(xué)校允許導(dǎo)師的科研成果直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)成果，而每個(gè)導(dǎo)師的學(xué)生則優(yōu)先享受這種成果，例如率先獲得某項(xiàng)由老師參與完成的專利。創(chuàng)業(yè)離不開經(jīng)費(fèi)與技術(shù)支撐，而導(dǎo)師是可以參與學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，甚至有控股權(quán)。王先生表示，導(dǎo)師實(shí)際上為這些學(xué)生提供了一個(gè)“孵化器”。
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