目前，國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)都考慮在孩子正在上小學(xué)或者初中的時(shí)候，就把孩子送到歐洲、美國(guó)等教育理念先進(jìn)的國(guó)家學(xué)習(xí)。也有的家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送到離中國(guó)比較近的亞洲國(guó)家留學(xué)，比如在教育體制以及教育水平上高于我們國(guó)家的新加坡。

　　針對(duì)小孩不能夠完全獨(dú)立生活的情況，新加坡政府以及教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布了一項(xiàng)政策，那就是，允許母子陪讀的情況出現(xiàn)，并出臺(tái)了專(zhuān)門(mén)針對(duì)新加坡母子陪讀政策的一些法律法規(guī)。新加坡母子陪讀政策允許家長(zhǎng)跟隨孩子來(lái)到新加坡，對(duì)孩子進(jìn)行照顧，也就是我們通常所說(shuō)的“陪讀”。

　　在陪讀期間，家長(zhǎng)在孩子身邊，可以對(duì)孩子進(jìn)行更好的管教和約束。據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，這個(gè)政策一定程度上解決了年齡較小的孩子由于缺乏自制力而可能出現(xiàn)意外的問(wèn)題。在陪讀的第二年中，新加坡政府就會(huì)允許家長(zhǎng)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行工作，一方面減輕家庭由于孩子在國(guó)外上學(xué)所產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)，另一方面，也讓閑置的人力資源得到充分利用。

　　由于新加坡一直以來(lái)都對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是雙語(yǔ)教育，雙語(yǔ)教育也是新加坡教育的一大特色。其中英語(yǔ)是官方語(yǔ)言，而漢語(yǔ)則是第二大語(yǔ)言，幾乎所有新加坡人在私底下都會(huì)用漢語(yǔ)進(jìn)行交流。

　　新加坡母子陪讀政策的出現(xiàn)，給了孩子們能夠從小接觸雙語(yǔ)教育的機(jī)會(huì)，最起碼，在接受雙語(yǔ)教育的門(mén)檻和成本上，降低了許多。由于母親在身邊，一方面可以降低孩子自身發(fā)生意外的概率，另一方面，一旦母親可以工作了，就能夠減輕在新加坡留學(xué)所需的費(fèi)用負(fù)擔(dān)了。

　　新加坡母子陪讀政策的出現(xiàn)不是偶然的，也算是適應(yīng)新加坡國(guó)家一些具體的需求吧。最近十幾年，新加坡的華人自然增長(zhǎng)率越來(lái)越低，這讓新加坡政府不得不尋求一定的解決辦法，而新加坡母子陪讀政策正是政府在解決華人增長(zhǎng)率問(wèn)題方面的一個(gè)嘗試。

　　一旦出國(guó)就讀的孩子能夠十分優(yōu)異的完成學(xué)業(yè)，而且種種跡象表明這個(gè)孩子品學(xué)兼優(yōu)，新加坡政府則會(huì)考慮轉(zhuǎn)其為永久性居民。