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新加坡留學(xué):端正留學(xué)目的 克服心理壓力

時(shí)間:2013/5/23 13:33:36 來(lái)源:新加坡留學(xué)聯(lián)盟

  “留學(xué)”一個(gè)美妙的詞,很多學(xué)生在留學(xué)前都會(huì)激動(dòng)不已,幻想著異國(guó)風(fēng)情。新加坡留學(xué)網(wǎng)告誡學(xué)生千萬(wàn)不要沉淪在這種幻想中,留學(xué)并不是一件很幸福的事,不同的國(guó)情、不同的生活習(xí)慣,首先在心理上就要承受巨大的壓力,所以留學(xué)是個(gè)“苦差事”。

  留學(xué)是個(gè)“苦差事”

  過(guò)來(lái)人都知道,其實(shí)留學(xué)是一次苦旅,一個(gè)人在海外的奮斗,遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,這需要在確定留學(xué)目標(biāo)之前就做好心理上的準(zhǔn)備。留學(xué)生要面臨海外生活、學(xué)習(xí)和文化差異等各方面的壓力,意志不堅(jiān)強(qiáng)者,很可能堅(jiān)持不下去。新加坡留學(xué)網(wǎng)告誡學(xué)生,初到海外,很多留學(xué)生面臨語(yǔ)言、學(xué)習(xí)以及經(jīng)濟(jì)上的壓力,再加上身在異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞感,會(huì)讓他們?cè)谛膽B(tài)方面產(chǎn)生很大的變化,甚至影響到能否順利完成學(xué)業(yè)。為了盡量減少負(fù)面心理的影響,專家建議學(xué)生在出國(guó)前客觀地分析情況,做好充分地應(yīng)對(duì)困難的準(zhǔn)備。首先,生活中要提前了解中外差異,做好準(zhǔn)備入鄉(xiāng)隨俗,避免引起誤解和矛盾。其次,要有意識(shí)地鍛煉自己解決問(wèn)題和與人交往的能力,以便到國(guó)外之后快速適應(yīng)獨(dú)立生活的處境。最后,家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增加他們的自我保護(hù)意識(shí),避免出國(guó)之后上當(dāng)受騙,遭受不必要的損失。

  另外新加坡留學(xué)網(wǎng)專家提醒準(zhǔn)留學(xué)生們,在與人溝通方面,中國(guó)人一般比較含蓄婉轉(zhuǎn),而外國(guó)人會(huì)直接表達(dá)他們的感受或決定,比如寄宿家庭家長(zhǎng)問(wèn)你是否想喝咖啡,如果你因?yàn)榭蜌舛芙^,對(duì)方則認(rèn)為你是不想喝,也不會(huì)像在國(guó)內(nèi)似的再而三的讓你,結(jié)果學(xué)生就誤解為對(duì)方不熱情不喜歡自己,這就產(chǎn)生了誤會(huì)。所以,建議學(xué)生要在類似這些方面做好準(zhǔn)備,不要出國(guó)后產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

  家長(zhǎng)心理也需調(diào)節(jié)

  學(xué)生赴異國(guó)求學(xué),不僅對(duì)自己是考驗(yàn),對(duì)家長(zhǎng)也是很大的考驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生被問(wèn)及“選擇出國(guó)留學(xué),你最擔(dān)心的是什么?”時(shí),大部分的人的回答都是“擔(dān)心父母!薄跋M謰尣灰胛摇!薄芭滤麄兲珦(dān)心我,也怕爸媽覺(jué)得孤單!毙录悠铝魧W(xué)網(wǎng)認(rèn)為,很多家長(zhǎng)在孩子出國(guó)之后,產(chǎn)生過(guò)于擔(dān)心、生活空虛等不良情緒。這種狀態(tài)也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,不利于他們的心理穩(wěn)定。所以在臨行前,家長(zhǎng)也要調(diào)整自己的情緒,傳達(dá)給學(xué)生積極、樂(lè)觀的心態(tài),雙方互相鼓勵(lì),共同適應(yīng)。

  端正留學(xué)目的

  大部分留學(xué)生出國(guó)的目的是繼續(xù)學(xué)習(xí),但也有一些人抱有不同的想法!皣(guó)外生存環(huán)境好,留學(xué)是因?yàn)橄M梢砸泼。”除了深造、為將?lái)移民海外做準(zhǔn)備外,另一個(gè)經(jīng)常被大家提到的留學(xué)目的就是滿足“異國(guó)情結(jié)”。不少準(zhǔn)留學(xué)生都有去國(guó)外旅游、短暫居住或者做交換生的經(jīng)歷。當(dāng)面臨畢業(yè)選擇時(shí),通過(guò)“故地重游”來(lái)慰藉自己長(zhǎng)久以來(lái)的“異國(guó)情結(jié)”就成為。一位在去年下半年去新西蘭做了4個(gè)月交換生的李同學(xué),回國(guó)后僅僅半年便又拿到了簽證,準(zhǔn)備去新西蘭攻讀碩士研究生。此外,還有一些學(xué)生是遵從父母意愿出國(guó)或者為了愛(ài)情遠(yuǎn)渡重洋。

  新加坡留學(xué)網(wǎng)認(rèn)為,以繼續(xù)學(xué)習(xí)為目的的準(zhǔn)留學(xué)生,更容易調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性,也就更利于盡快適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。而抱著其他目的留學(xué)的學(xué)生則可能因?yàn)樾睦碡?fù)擔(dān)較為復(fù)雜,到了陌生環(huán)境遇到不順心的事情時(shí),更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。比如國(guó)外移民政策變化、個(gè)人感情變故等因素都容易使這部分學(xué)生產(chǎn)生心理波動(dòng)。專家建議,無(wú)論留學(xué)的動(dòng)機(jī)出自什么,但留學(xué)的行為已經(jīng)確定。所以家長(zhǎng)要幫助孩子端正思想,讓他們認(rèn)識(shí)到,其他目的只是留學(xué)過(guò)程的附屬品,努力完成學(xué)業(yè)才是最重要的事情。

新加坡留學(xué)生活、就業(yè)狀況分析

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