新加坡莎頓國際學院成立于1933年，是新加坡一所為學生提供從中學到大學的完整教育途徑的學院。經(jīng)過努力，莎頓國際學院獲得了新加坡針對私立教育機構(gòu)設(shè)立的“EduTrust”教育認證，學院的教育質(zhì)量非常之好!

　　莎頓國際學院對于前來學習的學子們來說，安全、信息靈通、溝通渠道通暢是至關(guān)重要的，所以學院專門設(shè)立了國際留學生部，旨在保障學子們的權(quán)利、讓學子們愉快、幸福地在新加坡學習、成長。

　　國際留學生部有義務為學子們提供服務。學子們在莎頓學習期間遇到任何困難都可以向這個部門提出協(xié)助的請求;此外，學院這個部門還是和家長溝通的橋梁。學院會和家長密切聯(lián)系，及時向他們匯報子女的學習進程和進步。“I—care”(我關(guān)心)是這個部門的承諾。學院這個部門就是孩子們在新加坡的第二個家，學院不僅關(guān)心他們的身體，還關(guān)心他們的心智。“關(guān)愛”是學院至高無上的信念。

　　在此，學院宣誓竭力履行以下準則：

　　為孩子們提供安全的學習環(huán)境，做到不偏不倚，一視同仁；

　　確保投訴、意見反饋以及心理咨詢的私密性；

　　為孩子們在新加坡的留學生活提供一切必要的資訊和建議；

　　為所有孩子建立溝通的主渠道，和大孩子交朋友，給小孩子樹立權(quán)威；

　　和學校所有其他部門以及孩子家長緊密配合，為孩子們疏通交流渠道、提供相關(guān)的便利；

　　為孩子們的身心全面發(fā)展拓展各項課外活動，如體育鍛煉、藝術(shù)交流、環(huán)境保護、社區(qū)服務等等；

　　通過設(shè)立反省教育制度，在日常生活當中向孩子們灌輸健康人格意識；

　　學院部門的老師應當加強學習，通過參加輔導提升課程，為孩子們提供更加完善的服務；

　　和住宿部門密切配合，在晚自修、宵禁等行為準則方面給孩子們下達準確、明晰的指令。

　　輔導員職責：

　　向新生介紹學校情況以及新加坡社會、人文環(huán)境；

　　為所有孩子建立溝通的主渠道，和大孩子交朋友，給小孩子樹立權(quán)威；

　　為孩子們提供及時的輔導；

　　搭建孩子與學校溝通的橋梁；

　　為學生社團以及俱樂部提供建議和指導；

　　履行行政職責，拓展孩子們的課外活動；

　　妥善處理糾紛以及特殊個案；

　　與校外機構(gòu)緊密配合，拓展心理健康項目；

　　與住宿部緊密配合，確保住宿生的身心健康；

　　學院為孩子們提供恒久的服務以及無微不至的關(guān)懷；

　　熟悉環(huán)境環(huán)節(jié)——學生到達學校的天學院就會有輔導員協(xié)助、指導辦理一切手續(xù)；

　　派發(fā)學生手冊，給予學生在新加坡學習、生活的相關(guān)指導；

　　讓學生了解新加坡的法律以及人身安全法規(guī)；

　　派發(fā)新加坡地圖，讓學生了解全島交通體系；

　　派發(fā)校服以及學校安全出、入門禁卡；

　　帶領(lǐng)學生參觀校園各項設(shè)施、信息發(fā)布處、行政職能部門，認識各部門行政主管；

　　派發(fā)員工聯(lián)系手冊、學生手冊等；

　　安排宿舍入住

　　提供心理輔導等

　　莎頓國際學院學生會

　　學生會全心全意為學生提供全面的課外活動，旨在挖掘?qū)W生的個體潛能、拓寬他們的視野、培養(yǎng)他們的領(lǐng)導才能，從而達到健全他們?nèi)烁竦淖罱K目標。

　　心理輔導

　　通過全面的溝通和咨詢，學院會傾聽、理解每一個學生，并且，將他們的呼聲向相應的部門反映，力求達到他們的特殊需求。此外，學院還會為學生們提供或一對一、或組群的輔導，幫助他們解決在學習過程中所遇到的問題，諸如個人行為、經(jīng)濟、社交方面等的障礙。

　　投訴處置

　　學生一旦有所投訴和抱怨，學院會在時間與之接觸、啟動學生投訴機制，并且做到高度保密。