新加坡留學(xué)網(wǎng)訊：去年12月29日，“華夏園丁大聯(lián)歡——山東之旅”活動的最后一天行程安排在青島。其間來自新加坡的教師談到，新加坡的學(xué)校會對極少數(shù)特別調(diào)皮的學(xué)生實(shí)行“鞭打”，這引發(fā)了大家的濃厚興趣。

　　新加坡芽籠美以美小學(xué)華文部主任周鳳兒介紹，在新加坡，私立學(xué)校占了較大比例，政府對教育也舍得投入，學(xué)生的升學(xué)率比較高，絕大多數(shù)孩子都能接受到大學(xué)教育。

　　如果學(xué)生不能按時完成作業(yè)，學(xué)校將如何處理呢？新加坡公教中學(xué)（附�。┤A文教師王德清說，學(xué)校對此有規(guī)定，一次完不成作業(yè)教師要提出警告，兩次要告訴校長，三次則要通知家長。新加坡有一種對學(xué)生的懲罰叫“鞭打”，就是用藤條打?qū)W生屁股。一般一學(xué)年內(nèi)有六次完不成作業(yè)的學(xué)生就要接受“鞭打”，這種鞭打只限于對男生使用。在執(zhí)行“鞭打”前，學(xué)校非常慎重，會通知家長并參考家長的意見，如果家長不同意，“鞭打”就不能進(jìn)行，但家長須提出合理的處罰意見。即使執(zhí)行“鞭打”，學(xué)生家長也要在場。

　　“但這并不是說，孩子們的壓力就小了。”周鳳兒說，在新加坡，學(xué)時的安排跟中國大陸有差別，半小時一節(jié)課，中間不休息，工作日上午上課一直到下午1點(diǎn)結(jié)束。下午就沒有課了，但下午孩子不是沒有事做，孩子下午很多的時間是用來完成作業(yè)。新加坡幾乎每個家庭都有不止一臺電腦，在街上少有網(wǎng)吧。

　　據(jù)新加坡的教師介紹，其實(shí)在新加坡接受這種“鞭打”懲罰教育的學(xué)生少之又少，多數(shù)中小學(xué)校一學(xué)年內(nèi)僅有一二人會接受這種嚴(yán)厲的處罰。此外，新加坡學(xué)校對不良學(xué)生還有一種懲罰，就是“警告性停學(xué)”，停學(xué)時間長短要看學(xué)生過錯的程度，從3天到1個月不等。

　　王德清談到，盡管新加坡對學(xué)生有“鞭打”的懲罰教育，但對教師體罰學(xué)生卻是嚴(yán)令禁止的，而且對犯規(guī)教師的處罰極為嚴(yán)重。比如不久前，一所中學(xué)的一名女生一年之內(nèi)有21次違規(guī)記錄，在校長辦公室，校長只是用薄書本打了一下女生腦袋即被起訴。一般情況下，學(xué)校規(guī)定教師對學(xué)生處罰不得有身體接觸，否則就構(gòu)成人身侵害。

　　對較嚴(yán)重的“問題生”，新加坡政府還設(shè)立感化院，學(xué)生在這里除正常的課程之外，還要接受特別的教育課程，但嚴(yán)禁體罰。這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷對升學(xué)沒有影響。此外，社會還設(shè)有公辦或私辦的一些學(xué)生輔助中心，設(shè)有熱線，并主要由專家來做這項(xiàng)工作，學(xué)�？晌�托這些機(jī)構(gòu)來對一些“問題生”進(jìn)行輔導(dǎo)，“問題生”自己也可向這些機(jī)構(gòu)求助或投訴。與學(xué)生的壓力相比，教師一點(diǎn)也不輕松。在新加坡，一共有2萬余教師，他們的收入、社會地位都是比較高的，但中小學(xué)教師每周有37節(jié)課，并且每學(xué)年進(jìn)修時間不能少于100個小時。