馬來西亞世紀(jì)大學(xué)含金量
馬來西亞世紀(jì)大學(xué)含金量高，改成成立于1977年，規(guī)模龐大，目前有梳邦再也、吉隆坡等校區(qū)，能夠給學(xué)生提供高質(zhì)量的教育，且還提供雙聯(lián)課程，讓學(xué)生無需去英澳等國就讀也可獲得它們的學(xué)歷文憑，同時學(xué)校還積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，引導(dǎo)學(xué)生自己主動去解決問題。
馬來西亞世紀(jì)大學(xué)含金量
馬來西亞世紀(jì)大學(xué)成立于1977年，是最大的馬來西亞私立大學(xué)之一，第一間SYSTEMATIC學(xué)院坐落在吉隆坡市中心，以提供專業(yè)資格為主。世紀(jì)大學(xué)現(xiàn)有哥打白沙羅、吉隆坡、梳邦再也、檳城、砂拉越五個校區(qū)，擁有27500名在籍學(xué)生。世紀(jì)大學(xué)的雙聯(lián)課程也是一大特色，學(xué)校與英、美、澳等知名大學(xué)建立合作關(guān)系，由伙伴大學(xué)所合作開辦的課程定期獲得他們的監(jiān)管，確保課程素質(zhì)，于本地考獲國外知名大學(xué)相關(guān)專業(yè)資格。
世紀(jì)大學(xué)的學(xué)歷受中國教育部認(rèn)可，具體可通過教育涉外信息監(jiān)管網(wǎng)查詢，而且課程全部受馬來西亞教育部與馬來西亞學(xué)術(shù)堅(jiān)定局（MQA）的批準(zhǔn)與承認(rèn)，具備招生資質(zhì)，大部分專業(yè)面向國際生。因此，就讀于世紀(jì)大學(xué)，不必?fù)?dān)心學(xué)歷認(rèn)可的問題。世紀(jì)大學(xué)的課程內(nèi)容廣泛且多樣化，涵蓋商業(yè)、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、社會科學(xué)和人文科學(xué)的本科學(xué)歷及研究生學(xué)歷。
馬來西亞世紀(jì)大學(xué)優(yōu)勢
1、西方教育背景。馬來西亞沿襲英聯(lián)邦教育體系，教學(xué)思維和教學(xué)手段深受西方教育的影響，上課方式也非國內(nèi)填鴨式的方式，世紀(jì)大學(xué)一般為小班教學(xué)，老師在上課時會把班里的同學(xué)分成幾個小組，上課以小組討論的形式進(jìn)行，偶爾穿插的教學(xué)小游戲帶你告別枯燥的課堂。世紀(jì)大學(xué)的畢業(yè)生們具備中西方雙向教育背景，在工作中更容易打開思路、發(fā)揮優(yōu)勢。
2、歐美高校文憑。雙聯(lián)課程是世紀(jì)大學(xué)的一大特色，申請此課程可在第二或者第三年轉(zhuǎn)戰(zhàn)歐美國家繼續(xù)攻讀學(xué)位，也可在大馬完成所有學(xué)制，畢業(yè)時獲得世紀(jì)大學(xué)與第三方合作院校的雙畢業(yè)證。與大馬合作辦學(xué)的院校一般為英國、美國、澳大利亞、新西蘭等國家的國際名校。
3、開放式思維。世紀(jì)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，引導(dǎo)其自主自動解決問題，而非單純灌輸理論和知識。由于接受的多為西方教育，畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢和狹隘眼界，多視角、全方位看待和解決問題。動力來源于學(xué)校的宗旨和價值觀，即為取得的成就自豪、分享成功、勇敢去做、懂得合作以及變得重要。
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