馬來亞大學信息科學專業隸屬于教育學院，信息技術科學教育碩士屬于授課型，入學時間為3月和10月，總學費約在26,900馬幣，申請馬來亞大學信息技術科學教育碩士，需具備正規大學相關領域學士學位，GPA達到3.0或以上，雅思6.0分，課程結構分為核心課程和選修課程，以及學術論文，其中核心課程包含了教學多媒體制作、科學教育中的研究方法、新興技術時代的學習科學等。
馬來亞大學信息科學專業課程
教育學院成立于1963年，四年后引入教育碩士（M.Ed）計劃，隨后又開設了哲學博士（Ph.D）計劃。教育學院自成立以來，已成功培訓了近20,000名畢業生。其中超過15,000人獲得了教育文憑，超過2,282人獲得了碩士學位，約3500人獲得了教育學士學位。
教育學院積極響應教育領域不斷變化的需求，包括課程評估，課程修訂和部門重組，以在必要時進行新的更改。1970年，學院的結構包括五個部門。但是，由于教育系統的新發展和范式轉移，學院進行了一系列的重組活動，以使學院能夠實現其愿景和目標。最近的組織結構調整是在2001年進行的，成立了以下部門：教育基礎與人文系，教育心理與咨詢系，教育管理，計劃與政策系。
信息技術科學教育碩士-授課型
該計劃將培養具有創新和全球視野的畢業生，以面對這個時代科學技術的不斷發展。信息技術科學教育碩士的課程是基于當代培養具有學識和知識的課程開發畢業生。從線下服務和教學的角度來看國家教育，是全國的愿景和國家轉型計劃以促進馬來西亞教育發展。該課程涉及講座，作業，討論，演講，研究，訪問和基于技術的方法教學。
課程設置
信息技術科學教育碩士課程結構分為兩部分：第一部分為30學分的課程（12學分的核心課程和18學分的選修課程），第二部分為12學分的學術論文，共計42學分。
核心課程 (12學分)
1.科學教育中的研究方法
2.科學教育中的信息傳播與技術
3.教學多媒體制作
4.新興技術時代的學習科學
選修課程 (選6門課程，共18學分)
1.科學教育課程研究
2.科學教育中的學習與認知
3.環境教育與可持續發展
4.科技教育評估中的技術整合
5.教育研究統計
6.信息專業人員的知識管理
7.網絡出版
馬來亞大學信息科學專業條件
該計劃的申請人應具備：
1.教育學士學位，CGPA最低為3.0/4。
2.雅思-5.5 or PTE-42 or MUET-4
3.畢業后教育行業至少一年的工作經驗
馬來亞大學信息科學專業就業
就業方向：計算機科學與技術類專業畢業生的職業發展路線有兩條路線：
第一類純技術路線：信息產業是朝陽產業，對人才提出了更高的要求，加之這個行業的特點是技術更新快，這就要求從業人員不斷補充新知識，同時對從業人員的學習能力提出更高的要求。
第二類由技術轉型為管理層：這種轉型尤為常見于計算機行業，比方說編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心，因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
就業方向：畢業生從事的主要是與數字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等 文化媒體行業，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數字媒體軟件開發和產品設計制作企業。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與制作工作。在企事業單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統的運行、管理與維護工作；音視頻設備的操作與維護工作。
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