馬來西亞碩士類型分類，第一種是授課型碩士，學(xué)制短，授課模式與馬來西亞大學(xué)本科相似，需要按照課表去商科，也有出勤，第二種是研究型碩士，主要以某個(gè)課題或者項(xiàng)目的研究為主，學(xué)制較長(zhǎng)，最短也需要兩年，學(xué)習(xí)模式更為獨(dú)立，第三種為混合型碩士，也就是授課型和研究型的結(jié)合，以授課+學(xué)術(shù)研究為主。
授課型碩士
授課型碩士，顧名思義，就是以課程為主要學(xué)習(xí)方式的碩士類型。學(xué)生可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)完成學(xué)科作業(yè)和考試來獲得學(xué)位。授課型研究生的學(xué)習(xí)模式和本科生很相似：需要按照時(shí)間表上課，上課會(huì)有出勤（千萬不要小看出勤，會(huì)直接記入你的個(gè)人成績(jī)））。
授課式碩士學(xué)位不僅需要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還意味著通過研討會(huì)、講義、考試等方式獲得學(xué)分，最后通過提交小論文或參加畢業(yè)考試獲得碩士學(xué)位。通常，小型學(xué)術(shù)報(bào)告或小型論文之類的事情很常見。很多課程要求學(xué)生寫論文，理工科的學(xué)生也需要實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、研究報(bào)告等，最后以演講的形式對(duì)這些報(bào)告和論文進(jìn)行詳細(xì)的講解。
授課型碩士適合上班族或在職場(chǎng)努力工作的人。他們通常在晚上或周末上課，需要完成家庭作業(yè)或測(cè)試，以及期中和期末考試。
學(xué)位類型：教授大部分碩士課程，如：MA、MSc、MBA、MChen、MEd、LLM、MEng、MFA、MMus等。
研究型碩士
研究型碩士，主要以完成某個(gè)課題或者項(xiàng)目的研究為主，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題研究后發(fā)表論文，并經(jīng)答辯通過后獲得學(xué)位，同時(shí)也有授課模塊，主要是為學(xué)生以后所從事的某方面研究型工作，或是博士研究做準(zhǔn)備。此種類型的碩士課程可以選擇直接銜接到博士課程。
研究型碩士一般是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下針對(duì)某項(xiàng)課題進(jìn)行專門的研究，學(xué)習(xí)方式更為獨(dú)立。
學(xué)位類型：研究型碩士不如授課型碩士普遍，常見的學(xué)位有MPhil、MRes。
混合型碩士
混合型碩士，顧名思義，它是授課型和研究型的結(jié)合。混合制的課程框架以一半授課+一半學(xué)術(shù)研究為主，在申請(qǐng)時(shí)和授課型一樣，學(xué)制也是比授課型長(zhǎng)，比研究型短，但也因人而異。
因?yàn)閷W(xué)科之間存在差異，一些學(xué)科確實(shí)不適合只上課，所以出現(xiàn)了混合型課程。
混合型碩士的論文要求沒有研究型那么高，但比授課型碩士論文要求稍微高一點(diǎn)，一般是基于項(xiàng)目的論文，項(xiàng)目可以是課程作業(yè)的延伸項(xiàng)目，也可以是大項(xiàng)目。
混合型的難度在于研究課題和項(xiàng)目沒有那么容易，但是從課程方面來看又比授課型的輕松得多。混合型的研究畢業(yè)要求比授課型的要高，但是難度沒有研究型的大。
因此，對(duì)于一些學(xué)科，不想讀研究型，混合型也是一種選擇。
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