馬來西亞理科大學教育碩士隸屬于教育學院，馬來西亞理科大學教育學院成立于1970年，是馬來西亞第一個開設教育學理學士課程的學院，目前也提供了多個教育學碩士學位，包含了文學碩士（教育）、文科碩士（教育）教育管理與行政/心理與教育測量課程，除了提供碩士階段的課程，學院還開設了教育學博士課程。
馬來西亞理科大學教育碩士課程
教育學院（以前稱為CES，教育研究中心）成立于1970年，距理科大學組織（前稱檳城大學）成立僅一年。該學院的主要目的是培養(yǎng)理科研究生教師。提供教育學學士學位課程已有4年，并且該課程與科學學院（化學，物理，生物學和數(shù)學）的科學課程以及教育課程融為一體。該課程是當時馬來西亞第一個提供的課程。
現(xiàn)在被稱為教育學院（PPIP）的CES創(chuàng)造了自己的歷史，成為馬來西亞第一個開設教育學理學士課程和校外計劃（Off Campus Program）的中心。在理科大學級別，CES是語言中心，教育和多媒體技術部門以及校外研究部門的創(chuàng)始人。在1990年代初期，教育學院通過在課程工作模式下的各個教育領域提供教育學碩士學位，從而擴展了其碩士學位為課程作業(yè)模式。
1、文學碩士（教育）。文學碩士（教育）混合模式課程旨在提升教師、師資培訓師、教育行政人員及教育相關專業(yè)人士的專業(yè)素養(yǎng)。本課程旨在培養(yǎng)對各自專業(yè)領域的知識、理論、發(fā)展和問題有深刻理解的畢業(yè)生;并具備進行批判性反思教育相關研究的技能。
該課程是作為混合模式程序提供的，即它包括教授的核心課程的一部分（50％）和研究部分（50％）。學生可以選擇以全日制或非全日制形式攻讀文學（教育）混合模式學位課程。
2、文科碩士（教育） - 教育管理與行政
學位：MA（Education） - Education Management and Administration
學制：2年，混合型；入學時間：9月
3、文科碩士（教育） - 心理與教育測量
學位：MA（Education）- Psychometrics and Education Measurement
學制：2年，混合型；入學時間：9月
馬來西亞理科大學教育碩士就業(yè)
馬來西亞大學教育專業(yè)畢業(yè)生主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育、人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理等工作。教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專業(yè)的學生可以多學一些其他方面的技術，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。
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