馬來西亞有教育學博士點的學校有：馬來西亞世紀大學、馬來西亞思特雅大學等，教育學的就業方向主要是去學校做老師，但是有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業，而是從事其他行業。出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
馬來西亞有教育學博士點的學校
馬來西亞世紀大學教育專業
馬來西亞世紀大學成立與1997年，是中國教育部和中國駐馬來西亞大使館首批認證，涉外監管網可查詢的大學。2012年，該校被馬來西亞高等教育部評選為6星大學，獲得馬來西亞高等教育部mqa頒發的證書。2015年馬來西亞世紀大學成立孔子學院。目前，世紀大學總校在校生28000人，其中中國學生1000余人，課程涵蓋從本科，碩士，博士，醫學學位等。
馬來西亞世紀大學幼兒教育專業課程：馬來西亞世紀大學幼兒教育專業課程頒授機構是由世紀所頒發，全職期限是2年6個月，參與的院校有世紀大學，梳邦再也世紀學院，檳城世紀學院，砂拉越世紀學院，斯里肯邦安世紀學院。各階級及階段的教育工作者在社會的知識發展上扮演著重要的角色。新的教育理念更著重于知識的建設，而不再僅僅是將教育視為傳導工具，協助學生更了解“知識經濟”及“社會訊息”。
馬來西亞思特雅大學學前教育專業
幼兒教育師資的缺口還是很大的。預計，在未來的十年內，幼兒教師的缺口達12萬。學前教育專業要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學生從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員；在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等。教育學的就業方向主要是去學校做老師，但是有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業，而是從事其他行業。出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
馬來西亞留學教育質量及留學優勢
1、文憑含金量高：聯辦大學3+0的文憑很多得到世界的普遍認可（中國也認可）。
2、廣泛的發展機遇：世界上最富有的華人都在東南亞，其實馬來西亞的華人很有錢，馬來西亞近一半的本地馬來人都沒有什么創造價值能力的人。
3、最為理性的留學投資國家：所有的留學花費只是歐美留學費用的1/4到1/3，而公立大學的研究生花費幾乎和國內大學消費相當。是工薪階層最理想的選擇，生活費：學費、生活費經濟實惠。
4、申請手續簡單：到馬升學，免雅思、免TOEFL/“>托福，無需經濟擔保，簽證成功率幾乎為100%。沒有英語基礎或者英語成績的學生，可以先到私立學校就讀英語課程先，通過學校的內部語言課程以后，也可以進入專業。
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