最近很多學(xué)生和家長都有疑問，馬來亞大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣？馬來亞大學(xué)綜合學(xué)術(shù)水平高，全英文授課，是馬來西亞排名第一的國立大學(xué)。馬來亞大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)是與澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)合作，學(xué)生現(xiàn)在可以在其課程學(xué)習(xí)期間，有機(jī)會(huì)得到會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練及學(xué)習(xí)。
馬來亞大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)介紹
馬來亞大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)通過與澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)的合作，學(xué)生現(xiàn)在可以在其課程學(xué)習(xí)期間，有機(jī)會(huì)得到會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練及學(xué)習(xí)。CPA項(xiàng)目將面向會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)大四學(xué)生，以期學(xué)生在完成學(xué)位課程時(shí)已經(jīng)完成了CPA課程三分之一的學(xué)習(xí)。
澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)馬來西亞地區(qū)總經(jīng)理PriyaTerumalay稱，“目前馬來西亞正缺少具備專業(yè)技術(shù)的管理人才，之所以選擇馬來亞大學(xué)作為我們的戰(zhàn)略合作伙伴，因其是馬來西亞世界知名研究型大學(xué)，CPA項(xiàng)目是碩士水平的基準(zhǔn)，所有學(xué)生在成為澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)成員時(shí)，必須先要完成該學(xué)位課程。”馬來亞大學(xué)商業(yè)與會(huì)計(jì)系系主任說，“將專業(yè)課程引進(jìn)到學(xué)生課堂，不僅可以使學(xué)生獲得個(gè)多雇主的青睞，同時(shí)也為學(xué)生未來職業(yè)生涯的成功創(chuàng)造了更好的機(jī)會(huì)�！�
馬來亞大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)
1、通過率相對(duì)國內(nèi)要高：馬來西亞的會(huì)計(jì)專業(yè)，擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，更聘請(qǐng)第三國的教授擔(dān)任老師。準(zhǔn)確的信息，專業(yè)的指導(dǎo)，完善的硬件，使得學(xué)生能更準(zhǔn)確地掌握acca的要領(lǐng)。
2、良好的英語語言環(huán)境：由于acca無論是官方教材還是其他版本的教材全部是英式的英文教材，因此，學(xué)習(xí)acca不但要擁有極高的英語閱讀能力，還要具備扎實(shí)的英語寫作功底。馬來西亞全英語的授課環(huán)境，國際化的生活背景讓學(xué)生更容易學(xué)到純正流利的英語技能。此外，許多acca的畢業(yè)生基本都是到一些跨國公司或外資企業(yè)就職，大學(xué)里培養(yǎng)的優(yōu)秀的英語技能更能為學(xué)生的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
3、專業(yè)的培訓(xùn)模式：在馬來西亞，acca的導(dǎo)師一般都是通過了統(tǒng)一的acca考試并積累了數(shù)年的高級(jí)財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)員。在日常的課堂中，學(xué)員要跟隨導(dǎo)師的英式思維進(jìn)入模擬的或真實(shí)、典型的國際案例分析中，那么學(xué)員所獲知的便不再局限于書本固有的理論，可以通過對(duì)理論的理解自由靈活地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中，并舉一反三。
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