關(guān)于馬來西亞國際學(xué)校，馬來西亞國際學(xué)校國際學(xué)校采用國際化課程，不僅可以很快提升學(xué)生的外語能力，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力；有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性，讓他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。下面教外留學(xué)就為大家具體介紹馬來西亞國際學(xué)校的相關(guān)信息，歡迎大家閱讀。
馬來西亞11所小學(xué)到高中的國際學(xué)校
馬來西亞11所小學(xué)到高中的國際學(xué)校分別是：英國國際學(xué)校（The British International School of Kuala Lumpur）、吉隆坡國際學(xué)校（TheInternational School of Kuala Lumpur）、滿家樂國際學(xué)校（The Mont’Kiara International School）、圣約瑟夫國際學(xué)校（St. Joseph Institution International School）、花園國際學(xué)校（Garden International School）、萊仕國際學(xué)校（Nexus International School）、愛麗絲史密斯國際學(xué)校（The Alice SmithSchool in Kuala Lumpur）、公園城市國際學(xué)校（The InternationalSchool @ Park City）、飛優(yōu)國際學(xué)校（Fairview International School）、塞夫國際學(xué)校（Sayfol International School）、馬六甲國際學(xué)校（Melaka International School）。
馬來西亞國際學(xué)校優(yōu)勢
1、一般國際學(xué)校都擁有軟硬件一流的國際化校區(qū)，校園風(fēng)格、環(huán)境和國外學(xué)校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。一個(gè)先進(jìn)的國際化校園不僅有助于學(xué)生很快適應(yīng)校園生活，而且對于后續(xù)出國留學(xué)以及在海外生活學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
2、國際學(xué)校采用國際化課程，不僅可以很快提升學(xué)生的外語能力，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力；有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性，讓他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
3、國際學(xué)校的住宿壞境都是相當(dāng)好的，而且住宿還有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，鍛煉個(gè)人的生活自理能力。
4、國際學(xué)校的教學(xué)方式與中式“填鴨式”教學(xué)有著很大的差別，它注重對學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；所以國際學(xué)校的學(xué)生更容易適應(yīng)不同的環(huán)境，從而更好的發(fā)揮自己的能力。
5、國際學(xué)校一般都會有很多外國學(xué)子求讀，就讀國際學(xué)校可以有很多機(jī)會與不同國家的學(xué)生進(jìn)行交流合作，有利于開拓中國學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們對外國文化的了解，激發(fā)他們進(jìn)一步探索國外文化的激情。
馬來西亞高中幾個(gè)學(xué)期
馬來西亞目前實(shí)行的是小學(xué)六年制、中學(xué)五年制教育。小學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生將自動升入中學(xué)接受5年的中學(xué)教育。馬來西亞高中每年在1月開學(xué)，一年有三個(gè)學(xué)期。馬來西亞政府對小學(xué)（6年）和中學(xué)（5年）的11年教育實(shí)行免費(fèi)教育，但不是強(qiáng)制性義務(wù)教育。家長只要負(fù)責(zé)校服和書包的費(fèi)用，其他的全由馬來西亞中央政府直接撥款。
同時(shí)，政府的貸書計(jì)劃也允許本地學(xué)生借用課本，而后在學(xué)年結(jié)束前歸還。馬來西亞政府鼓勵(lì)強(qiáng)化馬來語、提倡英語的教育制度，要求學(xué)生必須掌握上述兩門語言之外，也同時(shí)鼓勵(lì)華裔和印裔學(xué)習(xí)自己的母語。
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