馬來西亞私立學校是很適合留學生選擇的,這里使用全英文授課,招收的生源也大部分都是國際學生,入學門檻比公立大學低很多,并且,馬來西亞的私立院校大多采用引進英國、澳大利亞等國高等教育課程,開設學分轉移和雙聯課程的教育模式,為學生獲得歐美名校的學歷提供了機遇。下面教外留學為您詳解。
馬來西亞私立學校
在馬來西亞有多所優質私立高校受到我國教育部認可,學生在畢業后回國可以獲得海外留學證明,享受國內本科或者碩士生待遇。加之馬來西亞學費生活費也比較低廉,很適合工薪階層留學。相比澳洲,新加坡等地的私力院校,馬來西亞的私立院校綜合實力要更勝一籌,教學也更具規模。
此外,馬來西亞私立教育的另一個鮮明特色就是“雙聯”課程,即將美、英、澳、新西蘭等國著名大學的部分課程或全部課程轉移至馬來西亞分校或合作學校,學生在畢業時可獲得由美、英、澳、新西蘭等國著名大學頒發的學歷文憑和學位證書并為國際公認。這一特色在不同的學校從不同的角度進行了發展,因此各個學校也形成了自己鮮明的風格。在馬來西亞就讀聯辦課程,例如3+0的聯辦課程,學生在馬來西亞就讀三年畢業后,順利獲得第三方學校的文憑,學生如果想去澳洲感受一下當地的風俗文化,也可以選擇2+1,1+2等相應的聯辦課程,學生在大馬念1年或者2年轉入澳洲或者英國、法國學校繼續就讀。
馬來西亞的私立學校背景都大有來頭,例如,英迪學院的股票是馬來西亞股市上受股民追捧的熱門股;萬達學院、雙威學院的創建者不僅是這些學院的董事,也是萬達鎮和雙威鎮的開發商。因此這些學校從硬件設施來講自然是沒的比。在中國設有合作辦學學校的英迪學院不僅在馬來西亞有5個校區,在泰國、印尼、越南等國也都設有分校,學校的教學、宿舍、餐飲和休閑運動設施與國內重點大學的水平相仿。即便是地處首都吉隆坡附近的精英學院、萬達學院也都擁有自己獨立的教學大樓和圖書館。
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馬來西亞私立學校與公立學校的區別
1、語言環境:
在馬來西亞,公立的大學實行的是馬來文與英文雙語的授課方式,作為國際學生在入學之后,不但英文要達到很高的標準,而且必須要學習馬來文,這就在無形當中給國際學生增加了很多的負擔,當然多學一些知識是好事情,但要用于何地呢?也許可以考慮在馬來西亞工作;而在私立的國際化的學院或大學當中,所有的學生都是以英文為授課媒介,根本不需要學習馬來文,這樣學生可以更加安心的來學好自己的專業課程。
2、教育方式:
馬來西亞公立的大學都是由國家撥款,承擔國家高等教育的使命,偏重基礎學科的研究和教學;而私立大學是依托市場生存,設立課程面對市場需求,課程設置不斷創新,教學質量是其生存的保障,這樣的課程對于學生來說更注重實踐性、應用性。
3、教學規模:
一般來講,馬來西亞公立的大學的創辦年限都要比私立的大學時間長,可以說是初具規模并且在校學生的數量也很多,有很大的穩定性;面私立大學因為其收入來源主要是科研收入、基金會捐助以及學費,其中學費收入在大多數私立學校中占大頭部分。因此,在自負盈虧的壓力下,私立大學都十分注重辦學質量、專業設置,以保證學生的就業率,從而吸引更多的生源。所以,私立大學的在校學生越多,越能說明其辦學實力及在學術界的影響力。一旦私立大學出現生源不足現象,經費短缺的后果就是關門破產。
4、招生的條件:
因為馬來西亞的公立學校有95%以上都是馬來人,這樣就造成了招收條件上的不平等性,一方面是專業性的不平等體現在專業的招生過程中往往名額都是留給馬來西亞的學生,國際學生根本申請不到一些就業前景很好的專業,如經濟、會計等商科類的課程;另一方面對于馬來的學生,學校會實行各類的學費的優惠及減免政策和制度,但國際學生基本上享受不到任何的獎學金或學費的減免;
而在私立大學當中,由于生源基本上都來自于國際學生,這樣所有的學生都是憑借自己的成績和學術背景去申請,錄取與否是在于個人條件而非國籍,對各個國家學生的數量沒有差別性的限制,而且這樣一來,國際學生就可以選擇去申請自己喜歡的專業和科目。
5、學歷的認可度:
在馬來西亞有十五所公立的政府大學,但到目前為止僅有七所是受到中國教育部認證的;而私立學校當中,有多達三十所大學的本科或碩士學位是不但受到馬來西亞當地教育部的承認,同時在中國的教育也是獲得認證的。
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