馬來西亞的中等教育，包括初中和高中的教育，與其他國家不同，情況較為復雜。中學教育也同小學教育一樣，分為公立中學和私立中學。政府所屬的公立中學包括：國民中學1，313所、寄宿中學35所、職業(yè)中學69所、工藝中學9所、宗教中學41所和特別中學3所。下面主要介紹馬來西亞獨中學制的有關內容。
馬來西亞獨中學制
馬來西亞獨中學制是幾年？馬來西亞獨中學制一般為六年制，到馬來西亞留學在中學階段，學生可自由選擇進入政府辦的國民中學或民間開辦的華文獨立中學。馬來西亞的華文教育是負有維護民族文化使命的教育。當年由于馬來西亞政府強硬推行單元化教育政策,使得一部份華文中學的董事部為了堅持以華語華文作為教學和行政媒介語,毅然放棄政府的津貼與資助,自籌經費,而成為非營利的民辦華文中學。在完全沒有政府的財政性撥款下,董事會面臨沉重的教育經費負擔,在財政上采取緊縮政策。經獨中復興運動后,華社對獨中使命更加的認同與支持,社會捐獻也大幅增加,但多數(shù)獨中董事會的成本最小化的積習根深蒂固,一味緊縮學校的經費開銷,導致獨中的發(fā)展面臨極大的制約。
馬來西亞中學教育
在馬來西亞， 中學分成兩個等級：
1) 初中(中一、中二、中三) 年齡介于 13-15歲
2) 高中(中四、中五) 年齡介于 16-17歲
馬來西亞中學教育的目標是促進學生的全面發(fā)展， 使學生獲取知識， 擴大視野， 提高生活技能。學校著力塑造具有民族意識的教育價值觀， 最終為學生個人未來終身教育打下堅實的基礎。中學教學大綱是教育部統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱。
中學使用的教學語言是馬來語。英語是所有學校必修的第二語言。中文和泰米爾文是選修課程。一些中學也引進了其他外語課程， 如阿拉伯語、日語、法語、德語等。學生在中學除了接受全面正規(guī)教育， 學校也傳授一些專門科目的入門。
在初中中三期末， 學生須參加一項全國通考， 即“初中成績評估考試”(PMR)。PMR考試不屬畢業(yè)考試，而是一項檢驗評估考試。因此， 考試之后， 所有學生可以升入高中， 繼續(xù)2 年的高中教育。高中階段的學習實行開放式的教育文憑制度。學生可根據自己的興趣和能力， 從范圍廣泛的學科中選擇6 門核心科目來功讀教育文憑。高中課程完成之后， 學生須參加一項全國通考， 即“馬來西亞教育文憑” (SPM)考試。
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