在馬來西亞，絕大部分的小學(xué)都是政府學(xué)校，只有非常少數(shù)的私立小學(xué)。目前，政府小學(xué)分成3個源流，即以國語為主要教學(xué)媒介語的國小；以華語為主要教學(xué)媒介語的華小；及以淡米爾語為主要教學(xué)媒介語的淡小。這3種源流的小學(xué)雖然教學(xué)媒介語不一樣，但都采用共同的課程綱要，而且國文和英文都是華小和淡小的必修必考科。學(xué)生小學(xué)在讀與小學(xué)畢業(yè)可申請馬來西亞留學(xué)小學(xué)，以及馬來西亞國際小學(xué)。
馬來西亞小學(xué)申請
馬來西亞政府規(guī)定小學(xué)入學(xué)年齡為6歲以上，學(xué)制為6年，學(xué)生實行自動升級制度，也就是說小學(xué)生直接升入中學(xué)，新學(xué)年開學(xué)均在1月。
小學(xué)教育的目標是全面開發(fā)兒童對最基本的讀、寫、算三方面的技能，使其掌握純熟。同時，竭力培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和價值觀。在馬來西亞，盡管小學(xué)教育是非強制性的，但適齡兒童的小學(xué)入學(xué)率在全國超過99％。馬來語是所有小學(xué)強制性的必修課目。英語是所有學(xué)校必修的第二語言。
在公立教育體制下，小學(xué)分為兩種類型：國民小學(xué)--教學(xué)語言是馬來語。國民型小學(xué)--教學(xué)語言是中文（華小）或泰米爾文（印小）。
在小學(xué)三年級期末，教育部特設(shè)一項小學(xué)生成績測評考試（PTS），這項測評考試的目的是發(fā)現(xiàn)和選拔成績突出的小學(xué)生，根據(jù)他們的智商條件，讓他們可以選擇跳過四年級而直接進入五年級。這些優(yōu)秀生只需五年時間便可完成小學(xué)教育。
在小學(xué)六年級期末，學(xué)生須參加全國通考，即“小學(xué)成績考試”（UPSR）。國民小學(xué)的畢業(yè)生可直接進入中學(xué)讀中一。國民型小學(xué)的畢業(yè)生須多修一年過渡課程后，才能進入中學(xué)讀中一。過渡課程的目的是加強學(xué)生的馬來語綜合能力，以便進入中學(xué)后可以適應(yīng)馬來語教學(xué)的要求。不過，在“小學(xué)成績考試”中考取優(yōu)秀成績者，可免修過渡課程，而直接進入中學(xué)讀中一。一般而言，國民型小學(xué)的小學(xué)教育需7年完成。
學(xué)前教育（2-3年）：
馬來西亞學(xué)前教育非常普及。許多家長都會把孩子送入幼兒園進行學(xué)前教育，以便讓孩子們在上小學(xué)前打好基礎(chǔ)。
政府在這幾年開始推行正式的學(xué)前教育課程，也規(guī)定負責(zé)學(xué)前教育的教職人員必須接受專業(yè)訓(xùn)練和擁有合格的專業(yè)證書才能教授學(xué)生。這些訓(xùn)練包括兒童心理學(xué)、教學(xué)方法及其它與照顧和發(fā)展和發(fā)展兒童有關(guān)的課程。正式注冊的幼兒園也必須遵守政府所立下的條規(guī)。
小學(xué)教育（5-7年）：
六年制的小學(xué)教育對兒童最基本的讀、寫、算三方面的技能進行全面開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和價值觀。在馬來西亞，分為國民小學(xué)及國民型小學(xué)兩種，不乏知名的私立小學(xué)。
關(guān)于如何在馬來西亞上小學(xué)的內(nèi)容大致就是這樣，更多信息可關(guān)注教外留學(xué)。
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