最近幾年隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械工程在各個(gè)領(lǐng)域都有著十分廣泛的應(yīng)用，機(jī)械工程專業(yè)人才也有著廣泛的就業(yè)方向選擇。機(jī)械工程澳洲哪個(gè)大學(xué)好是目前受到廣大留學(xué)生關(guān)注的話題之一。澳洲大學(xué)在工程學(xué)領(lǐng)域一直處于領(lǐng)先地位，開設(shè)機(jī)械工程專業(yè)的大學(xué)眾多。澳洲機(jī)械工程專業(yè)留學(xué)推薦墨爾本大學(xué)、莫納什大學(xué)以及悉尼大學(xué)等等。下面一起來看看相關(guān)信息介紹吧！
機(jī)械工程澳洲哪個(gè)大學(xué)好
Master of Engineering (Mechanical) 機(jī)械工程師將人員和原材料用于機(jī)械的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)作和維護(hù)。機(jī)械工程師專注于把能量轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)。更具體地說，這個(gè)專業(yè)是關(guān)于能量的產(chǎn)生，轉(zhuǎn)換和使用，以及設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，建設(shè)和運(yùn)營。 學(xué)生將向世界頂尖的流體力學(xué)，湍流和生物力學(xué)的學(xué)者學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，把科學(xué)研究與實(shí)際實(shí)施結(jié)合起來。小組活動(dòng)和實(shí)地考察活動(dòng)有助于學(xué)生鞏固理論知識(shí)和未來的就業(yè)。
莫納什大學(xué)工程學(xué)院是澳洲規(guī)模最大的工程學(xué)院之一，其設(shè)施達(dá)到了世界一流水平，其中包括南半球最大的旋轉(zhuǎn)隧道，三分量原子探針，80米波槽，以及價(jià)值100萬澳元的超級計(jì)算機(jī)。
學(xué)科信息：學(xué)校年的課程給學(xué)生探索工程和工程科學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。第二年學(xué)習(xí)工程和機(jī)械工程實(shí)踐的專業(yè)知識(shí)。課程的主題有：非固定機(jī)械、工程實(shí)踐、設(shè)計(jì)管理、工程熱力學(xué)、機(jī)械振動(dòng)。最后一年，學(xué)生可以實(shí)踐自己感興趣領(lǐng)域的項(xiàng)目，選修4門課程，可以從自己的領(lǐng)域選，也可以從另外一個(gè)學(xué)院選。
悉尼大學(xué)機(jī)械工程師能參與設(shè)計(jì)和開發(fā)人們所能想象到的機(jī)械-從超音速戰(zhàn)斗機(jī)到自行車和烤面包機(jī)；機(jī)械工程師可能在許多不同的行業(yè)工作，包括汽車、航空航天、化工、計(jì)算機(jī)、通信、紙張、和發(fā)電；本專業(yè)是一個(gè)為期三年全日制學(xué)習(xí)的學(xué)科；如果學(xué)生本科學(xué)過相關(guān)基礎(chǔ)工程課程，學(xué)生有資格申請減免學(xué)分；本專業(yè)研究領(lǐng)域包括系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與控制、熱能工程、流體力學(xué)、固體力學(xué)；學(xué)生還將有機(jī)會(huì)參與并完成一個(gè)工程項(xiàng)目或項(xiàng)目研究過程。
澳洲機(jī)械工程專業(yè)就業(yè)前景
澳洲的機(jī)械工程師可以在很廣泛的行業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，如汽車、航空航天、海運(yùn)、農(nóng)業(yè)、化工、民政、能源和醫(yī)藥行業(yè)。雇主包括當(dāng)?shù)睾椭醒胝④娛挛溲b部門、所有制造行業(yè)和研發(fā)公司。也有大量的機(jī)會(huì)為海外公司工作。機(jī)械工程學(xué)是工程學(xué)的一個(gè)重要分支，涉及設(shè)計(jì)、建造和機(jī)械。
澳大利亞機(jī)械碩士是很多人所學(xué)的專業(yè)，機(jī)械工程是傳統(tǒng)的工程專業(yè)，重在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)和制造各種機(jī)械零件和生產(chǎn)設(shè)備。將來有志于學(xué)習(xí)汽車工程的學(xué)生，也應(yīng)選擇機(jī)械工程作為專業(yè)基礎(chǔ)。該專業(yè)的就業(yè)市場巨大，在工程類專業(yè)中，機(jī)械工程的市場需求率一直名列前茅。每年約有80%的畢業(yè)生進(jìn)入制造業(yè)工作。
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