近些年申請澳洲中學(xué)留學(xué)的國內(nèi)學(xué)生越來越多。澳洲中學(xué)學(xué)期制度與中國有著較大的區(qū)別。澳洲中學(xué)留學(xué)不僅能夠讓學(xué)生接受到先進(jìn)一流的教育，也能是學(xué)生的英語能力得到全面的提高。澳洲中學(xué)的課程設(shè)置靈活，評估和升學(xué)制度人性化。接下來就由教外留學(xué)來為大家簡單介紹一下澳洲中學(xué)學(xué)期制度以及相關(guān)的資料信息，希望對各位同學(xué)有所幫助。
澳洲中學(xué)學(xué)期制度
不同于國內(nèi)一般是9月份新學(xué)年開學(xué)，澳洲中學(xué)新學(xué)年一般是1月份開學(xué)，結(jié)束于12月份，學(xué)制安排正好跟自然年略有相同。四個小學(xué)期(term)的開學(xué)時(shí)間分別為：一月份，四月份，七月份和九月份。第一個和第二個term之間，第二個和第三個term之間，第三個和第四個term之間分別有兩周的假期。其中第一個和第二個term、第三個和第四個term之間的兩周假期叫studybreak(學(xué)習(xí)假期)；而第二個和第三個term之間的兩個星期假期稱為寒假；第四個term和來年第一個term之間有兩個月的長假，這個假期就是暑假了。如果國內(nèi)的學(xué)生和家長對他們寒暑假的日期有疑惑，請別忘了，澳大利亞是南半球國家，寒暑假跟我們正好相反。
澳洲中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢
一、英語能力的全面提高
英語學(xué)習(xí)與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。例如：1.在澳大利亞高中教學(xué)環(huán)境下，留學(xué)生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的；2.絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得以充分體現(xiàn)出來。
二、人性化的課程設(shè)置和選課制度
與中國一樣，澳大利亞的中學(xué)也是由六年組成，不同之處在于，澳大利亞的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學(xué)生一般需要就讀6-8門學(xué)術(shù)課程，課程的設(shè)置有以下特點(diǎn)：
1.課程可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課。
2.必修課少。對于澳大利亞的高中生來說，只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。
3.選修課多。對于澳大利亞的高中生來說，除了英語課之外，其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。
三、人性化的評估和升學(xué)制度
在澳大利亞，高中評估學(xué)生采用的是持續(xù)評估制。高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。
四、獨(dú)立生活能力的提高
學(xué)生在澳大利亞讀書，會有助于鍛煉獨(dú)立生活的能力，這對他們將來適應(yīng)社會有很大的幫助。學(xué)生的自理能力是鍛煉出來的，出國留學(xué)的經(jīng)歷無疑對學(xué)生的自身性格的發(fā)展有著重大價(jià)值。我們常會看到寒暑假學(xué)生回來的時(shí)候給大家的感覺是人變得懂禮貌了，更加尊重旁人的意見和感受，有些原來較為靦腆的孩子也愿意主動跟人打交道了。
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澳洲工程碩士
