隨著出國(guó)留學(xué)熱潮近年一浪高過(guò)一浪，選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生的年齡也越來(lái)越低，越來(lái)越呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。作為國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的熱點(diǎn)國(guó)家之一，澳大利亞對(duì)留學(xué)年齡的要求在近些年也有所降低，每年都有很多低齡學(xué)生選擇前去留學(xué)。很多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)澳洲低齡留學(xué)方案不太了解。澳洲低齡留學(xué)方案有哪些？根據(jù)實(shí)際情況的差異，澳洲低齡留學(xué)方案也有所差異。下面我們就一起來(lái)了解一下澳洲低齡留學(xué)方案的詳細(xì)資料。
澳洲低齡留學(xué)方案
一、a類(lèi)
父母有海外身份和生活經(jīng)驗(yàn)，或在海外有業(yè)務(wù)往來(lái)，對(duì)海外文化較了解。孩子從小接觸海外文化環(huán)境，參加過(guò)至少2個(gè)海外夏令營(yíng)項(xiàng)目，英語(yǔ)能力強(qiáng)，個(gè)性獨(dú)立、自信，對(duì)海外教育有一定地向往。
建議：
可以考慮在初中階段出國(guó)經(jīng)歷1年左右的準(zhǔn)備期出國(guó)。出國(guó)前最好先考下托福，爭(zhēng)取拿到70-90的成績(jī)(視申請(qǐng)年級(jí)而定)，一來(lái)可以申到更好的學(xué)校，二來(lái)也是在出國(guó)前在語(yǔ)言方面做一個(gè)系統(tǒng)的準(zhǔn)備。
二、b類(lèi)
跟前一種情況相比，家長(zhǎng)海外文化背景相對(duì)較弱，沒(méi)有海外生活經(jīng)歷或經(jīng)歷較少。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上(至少前50%)，具有學(xué)習(xí)的潛力和動(dòng)力，自我目標(biāo)明確，個(gè)性相對(duì)成熟;不適應(yīng)體制內(nèi)的填鴨教學(xué)和分?jǐn)?shù)排名，渴望獨(dú)立思考與自主探索。
建議：
這類(lèi)學(xué)生相對(duì)需要更長(zhǎng)時(shí)間的留學(xué)前準(zhǔn)備(最好從6年級(jí)開(kāi)始)，應(yīng)該做好長(zhǎng)期規(guī)劃，留出2年左右的出國(guó)前準(zhǔn)備期，系統(tǒng)地加強(qiáng)英語(yǔ)并利用假期多參與海外項(xiàng)目，做好文化背景適應(yīng)。這個(gè)階段是以8-10年級(jí)入學(xué)為目標(biāo)。
如果孩子已經(jīng)是在9年級(jí)以上，那建議還是盡量先選擇在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校，本科再出國(guó)留學(xué)。
三、c類(lèi)
家長(zhǎng)沒(méi)有海外背景或經(jīng)歷，但身邊有不少親友的孩子出國(guó)，所以也有些動(dòng)心。孩子一直在體制內(nèi)就學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)一般，聽(tīng)說(shuō)、寫(xiě)作能力比較弱，對(duì)海外教育基本沒(méi)有親身實(shí)際的體驗(yàn)，但是渴望換一個(gè)環(huán)境擺脫束縛。
建議：
優(yōu)先考慮選擇國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校就讀，如年齡小，可考慮上完國(guó)際學(xué)校初中后再判斷是否出國(guó)讀高中(9升9、9升10或10升10);如年齡在8年級(jí)以上，則堅(jiān)定地讀完3~4年的國(guó)際學(xué)校，申請(qǐng)海外大學(xué)為宜。欲速則不達(dá)，過(guò)早的把孩子推到海外只會(huì)適得其反。
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澳洲工程碩士
