上海澳大利亞國際高中怎么樣？上海澳大利亞國際高中是上海授權開設澳大利亞高中課程（WACE課程）和大學的入學考試中心，開設商務、法律、電子工程、生物工程、營養學等等熱門課程，畢業生可參加澳洲國際大學入學考試，被世界5000多所大學認可。下面教外留學就為您詳細的介紹一下。

　　上海澳大利亞國際高中怎么樣

　　上海澳大利亞國際高中怎么樣？上海澳大利亞國際高中作為上海授權開設澳大利亞高中課程（WACE課程）和大學的入學考試中心，上海澳大利亞國際高中為上海和全中國學生搭建了一所走向世界名牌大學的橋梁。澳大利亞高中課程是澳大利亞政府認可，是華東地區一所用全英文講授澳洲課程的學校，課程內容完全與國際接軌。是與澳大利亞、新西蘭、加拿大、英國、美國同步的高中和大學本科課程，文憑和學位廣受國際認可的中外合作學校。澳大利亞高中課程打破了傳統的一考定乾坤的選拔模式，考試和平時成績各占50%。平時成績則根據學生出勤、作業、考試、實驗、社會實踐等方面來表現。

　　畢業生可參加澳洲國際大學入學考試，被世界5000多所大學認可。包括最熱門的商務、法律、電子工程、航空航天專業，還包括生物工程、營養學、城市規劃、建筑設計學等新興專業，真正為上海學生創造了一條國際化、多選擇的留學通道，為學生創造更多機會入讀北美和世界名校及獲得獎學金。對學生而言，澳大利亞高中課程的針對性更強，升入世界名校的機率也更大。

　　上海澳大利亞國際高中作為華東地區授權開設澳大利亞高中課程（WACE）和大學的入學考試中心，深受澳大利亞教育部門重視，在澳洲教育部門的鼎力扶持下，上海澳大利亞國際高中與澳洲高中所采用的教學模式相同，注重學生個性發展和實踐能力培養，澳大利亞國際高中的同學們不但能在本土享有澳洲的教學體制，而且能與澳洲學生同步接收到澳大利亞教育信息。

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　　上海澳大利亞國際高中教務規定

　　管理是質量的保證。為使我校教學常規管理逐步科學化、制度化，激勵教師運用教育教學理論指導教學實踐，優化教學資源，創建和諧、規范、進取的教學環境，促進教學健康、持續、深入開展，從而有效提高教學質量，特制訂我校教學常規管理條例：

　　1、教學要堅持“四全”和“三個面向”的要求

　　做到教書育人。

　　四全：全面貫徹教育方針、政策，全面實施素質教育，全面提高教學質量，全面適應社會主義現代化的需要。三個面向：面向世界，面向未來，面向現代化。

　　2、堅持教學八大原則

　　民主合作原則：創建平等融洽的師生關系與和諧融洽的教學氛圍，以合作的方式完成教學任務，達到目標。

　　系統有序原則：按學科知識的內在邏輯結構和學生認知規律，形成學生知識、技能、思想品德完整的體系。

　　聯系實際原則：教學中注重理論與實際相結合，引導學生運用獲取知識解決問題、分析問題。

　　靈活施教原則：采用從實際出發，根據具體對象、情境、導體等因材施教。

　　質效統——原則：通過優化教學過程，將教學的高質量和高效率相結合。

　　審美愉悅原則：按美的規律和原則，使學生在美的享受中受到教育。

　　教學轉化原則：教學相長，幫助學生學會學習。

　　綜合創新原則：綜合利用現有教學條件和教學方法手段，勇于探索和創造教學成功的新途徑，新方法和新手段。

　　3、教師要樹立“六個觀點

　　人才觀：明確培養目標，培養能動手，能動腦的符合國際需要的復合型人才。

　　教育觀：教學要教育為首，滲透其中，使教學與育人統一。

　　素質觀：切實重視思想文化，身體心理，行為諸方面的培養，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。

　　基礎觀：扎扎實實落實課堂教學“雙基”，認認真真打好知識基礎和做人基礎。

　　潛能觀：相信學生個個會成才，用發展觀點看待半生，積極啟發、引導，充分發揮學生潛能。

　　質量觀：在不單純追求分數的前提下，重視學生全面質量和教學質量。

　　4、堅持規范管理

　　在校整體管理制度框架內，規范教導、泊學行為。

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