澳洲承襲優(yōu)秀的英聯(lián)邦教育體制，基礎(chǔ)教育水平一直屬于世界前列，吸引了眾多國(guó)內(nèi)的低齡留學(xué)生。這里的學(xué)校有公立和私立之分，公立學(xué)校由政府撥款建立、收費(fèi)低廉、生源背景比較復(fù)雜，而私立學(xué)校收費(fèi)比較高，生源也來自于富有階層。澳洲公立學(xué)校學(xué)費(fèi)根據(jù)各個(gè)州的安排有所區(qū)別，總體來說并不高，下面教外留學(xué)就為您詳細(xì)的介紹一下。

　　澳洲公立學(xué)校學(xué)費(fèi)

　　澳大利亞中學(xué)主要分為公立中學(xué)和私立中學(xué)，這兩者學(xué)費(fèi)相差較大。私立中學(xué)在師資力量及硬件設(shè)施等硬性指標(biāo)方面會(huì)較公立中學(xué)略高一些，因而學(xué)費(fèi)也會(huì)相對(duì)較貴，大約在每年2-4萬(wàn)澳幣（匯率5，約人民幣10-20萬(wàn)元）不等。

　　而澳洲公立中學(xué)則由當(dāng)?shù)刂萁逃�局直接管理，師資力量、硬件設(shè)施等多方面都有較為公平的分配，學(xué)費(fèi)因州不同而不同。教外留學(xué)給大家總結(jié)了2017年澳洲各個(gè)州的公立中小學(xué)留學(xué)費(fèi)用，供大家參考：

　　通過以上澳洲各州公立中學(xué)學(xué)費(fèi)，我們可以看到，公立中學(xué)學(xué)費(fèi)在7,500-17,880澳幣之間，其中西澳公立高中學(xué)費(fèi)最貴，北領(lǐng)地公立中學(xué)較其他州都要相對(duì)便宜。留學(xué)生常申請(qǐng)的新州、維州等地區(qū)的公立中學(xué)學(xué)費(fèi)也相對(duì)較高。

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　　澳洲高中的課程設(shè)置

　　澳洲高中的教育目標(biāo)就是發(fā)展學(xué)生的專長(zhǎng)和潛能，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有獨(dú)立思考能力。因此，澳大利亞高中的課程選擇面廣泛而豐富，課程設(shè)置靈活多樣。澳大利亞高中允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)選課，可調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以，在澳大利亞高中里每所高中都具有幾十甚至上百門課程可供學(xué)生選擇，從最基本的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，到音樂、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學(xué)生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　澳洲高中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常靈活，平時(shí)成績(jī)占很大比例，中學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每一次考試和作業(yè)，只有打消臨時(shí)抱佛腳和碰運(yùn)氣的僥幸心理才能獲得理想的成績(jī)。這樣的學(xué)業(yè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不僅讓學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也避免了一次考試定終身的不合理現(xiàn)象。

　　澳洲高中的升學(xué)制度

　　澳大利亞，高中評(píng)估學(xué)生采用的是持續(xù)評(píng)估制，高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會(huì)考成績(jī)都會(huì)不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。按照平時(shí)成績(jī)和會(huì)考成績(jī)的關(guān)系不同，澳大利亞各州和地區(qū)高中的“持續(xù)評(píng)估制”分成兩種類別。

　　種類型是平時(shí)成績(jī)(11年級(jí)和12年級(jí))占總成績(jī)的 100%，會(huì)考成績(jī)只用來調(diào)節(jié)各個(gè)學(xué)校之間的評(píng)分差異，如首都地區(qū)(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區(qū)。學(xué)生如果在這幾個(gè)地區(qū)就讀高中課程，只要認(rèn)真把握和投入每一天的學(xué)習(xí)，就把握了兩年后的升學(xué)命運(yùn)。反之，如果平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，最后則沒有救命稻草。

　　第二種類型是平時(shí)成績(jī)(只指 12年級(jí))占總成績(jī)的50%，最后的會(huì)考成績(jī)占總成績(jī)的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區(qū)。

　　澳大利亞的人性化評(píng)估還體現(xiàn)在升學(xué)計(jì)分時(shí)會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)課程，避開學(xué)生的劣勢(shì)課程。以首都地區(qū)(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學(xué)生一般會(huì)選讀4門主課，4門副課;在最后高中升大學(xué)計(jì)分時(shí)，選擇的3門主課和1門副課計(jì)算最終成績(jī)，如果4門副課成績(jī)都低于4門主課，主課可以當(dāng)副課計(jì)算成績(jī)。

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